一切的一切都正如扶蘇先前推論的那樣，就像是他早已看透的命運的軌跡般。
許多年紀小的公子公主都對他們大兄投以憧憬仰慕的眼神。
扶蘇很不好意思。
他感覺這其實應該是但凡了解政事，稍微有那么點政治敏銳度的人就都能看出來的。
弟弟妹妹們那眼里的崇拜不是假的，被這么看著，讓他有種赧然。嗯，一定要更努力，不辜負父的期待。
東晉滅亡，這一課的第一個部分也算是正式結束了。
第二個部分的“南朝”只有一點點，連半頁都不到，李曉詩打算一言概括。
“在公元420到公元589年，一百多年的歷史中，華夏南方的這些政權更迭很頻繁，前后一共出現了四個朝代，分別是宋、齊、梁、陳四朝，他們的都城都在建康，歷史上把他們統稱為南朝,和之前提到的北朝相對應。這也是朝代歌里的魏晉南北朝南北朝并立。
課本上內容不多，老師講的也簡單，所以李曉詩說的也不多。
但觀眾們聽著卻不是那么簡單的事了。哪怕是不認字沒見識的老百姓們，聽這些話也不覺得真有那么簡單。
他們都是生活在“歷史”中的人，他們比誰都更能清楚地從這三言兩語的描述中得出、李曉詩這樣的后世人所體會不到的東西。
比如，在一百多年里，交換更迭了四個朝代。
那每個朝代的時間得有多短
時局、社會，得多動蕩每個王朝又有多少皇帝
他們得是什么樣子才能讓皇權更替得這樣頻繁不能細想，一想就感覺又是艱辛。
觀眾們看著天幕，李曉詩的眼神依舊清澈，看起來還有點高興“宋是南朝國家領土最大的一個朝代，而且在宋武帝宋文帝在位的三十年里，他們輕徭薄賦，江南地區民殷國富，社會比較安定。
大家都看得出，她是真心真切地在為這段時間老百姓和社會感到高興。
但，除了沒心沒肺之人和懵懂無知的小孩兒，沒有人能輕易做出相同的表情。
用天幕的話說，他們是生活在“封建王朝”中的人所以他們清楚地知道，三十年，三十年的兩個皇帝，真的能讓社會安定嗎
三十年而已，又能改變什么
更別說，四個皇朝一百多年，其中一個的兩位皇帝就占了三十多年，那剩下的又該有多短李曉詩道“南朝時候地方貴族和將領勢力都很大，梁武帝蕭衍起兵奪得帝位后，放縱皇族和貴
族官僚等剝削百姓，政治日益腐敗。后來又有了大規模的叛亂，建康失守了。江東最富有最安定的地區遭到了戰火侵蝕，百姓們被燒殺搶掠，導致千里之內杳無人煙。從這里開始，南北朝的對峙中，南朝就開始處于明顯的劣勢了。
這一課的第二部分，南朝的政治到這里就結束了。
李曉詩話音落下，李世民也收起了拿出來賞玩的字帖。他再一次認識到了李曉詩生活的環境有多么安定和諧。
連“粉飾”都粉飾得這樣不加遮掩，明明是給少年少女學史，卻對真實存在的事情避而不提，只說好的一面宋武帝宋文帝固然不算特別壞，但宋的其他皇帝里，有哪怕一個是稍微算“好人”的嗎
還有蕭衍，就只說縱容，卻不說那些可惡的行徑。