吳永立也不管，就算全睡著了，他也能繼續往下說。
蓋上茶杯蓋掃了眼五個學生，這五個有些是文化課成績差，有些是實操成績差。平均分一拉，離能上d班的水準都還遠一截，只好開了個f班。
章天宇和易昂是沒拿學習當回事，文化課一塌胡涂，實操課又不拔尖，態度還差，沒班肯收。
姚貝貝這個學生的靈根才剛開三個月，她要是能認真學習，很快就能升班。
周子越文化成績是拔尖的，但他的靈力運轉，大概也就比丁靈好那么一點點吧。他好像很看不上修仙史這門課，連筆都沒拿出來。
至于丁靈么
她正在用左手記筆記，像個初學寫字的幼兒。
丁靈從沒上過這種課。
她在三清宗學打坐，學術法，但她沒有從這種角度來看過這個世界。
好像曾經有人教她去看這個世界，那人是誰，一時想不起來了。
“我們國家自古就留傳著許多仙人傳說，也許在將來的某一天，這些傳說會被證實。”吳永立又拿出一張小圖，“這是傳說中的七十二洞天，三十六福地。”
“靈氣復蘇之后，有許多人去尋找這些歷史記載中的洞天福地，還有很多探寶人去探寶，但因為地殼變動，海水沖擊。有些陸地整版都沉到海里去了，到目前為止能考證確實是洞天福地的，只有十三處。”
丁靈默然不語。
直到下課鈴響，姚貝貝才被鈴聲驚醒
她重新作人十五分鐘，就被f班給污染了，美美睡了三十分鐘，這三十分鐘還很有可能是深睡眠。
“完了完了完了，我的筆記沒有記”姚貝貝看了看自己的，前面一頁字跡還很端正，最后一頁越寫越歪，最后幾個字完全看不出是什么，像十七八條蟲子在上面扭。
她趕緊拿了丁靈的看，攤開一瞧，瞪大了眼睛“你這寫的什么呀”
“筆記。”既然是寫筆記，那當然要用熟悉的文字符號。
“這一句是”
“是作業。”
是哦，上了課就有作業，修仙也得寫作業。
“什么作業”
“靈氣復蘇之后，國家為了保障民眾生活，采取了什么有效措施。”要寫不少于八百字的內容，下節課要交。
姚貝貝張大了嘴，這節課不是在說大洪水嗎
這才第一節課啊修仙中學怎么也這么卷啊
周子越一臉死人樣，章天宇和易昂比她睡得還早，丁靈丁靈這字她根本看不懂，怎么辦，能找誰抄抄作業呢
剛要想辦法，丁靈已經站了起來，目光炯炯“下節是靈藥課，我們去一號大棚。”
“哈”
姚貝貝還沒反應過來，就被丁靈拉著去了一號玻璃棚。
下課有十五分鐘休息呢，就不能先上個廁所吃個零食嗎
“你這么喜歡靈藥學啊”
丁靈意味深長看了姚貝貝一眼。