從小蛋糕到雞蛋仔，再到奶油小泡芙，虞瀾喜歡的小甜品一直在換，但問題不大，這些都是虞瀾喜歡的食物。
薄靜時只希望到時候虞瀾能順利說出來，不然虞瀾一定會很委屈，又要覺得自己好笨。
由抽簽決定，虞瀾是第一個上臺自我介紹的小朋友，掌聲驟然變得響如雷鳴，虞瀾的心跳也跟著加快。
薄靜時想牽虞瀾上去，老師先一步牽住了虞瀾。
在老師的帶領下，虞瀾站在老師身邊，藍白相間的短袖與短褲襯得他皮膚極白，小短腿肉乎乎的，看起來和他的面頰一樣柔軟。
到達前方正中央，老師蹲下來摸摸虞瀾的小腦袋“瀾瀾好棒，真聽話，想好要和大家說什么了嗎”
心臟在劇烈跳動，虞瀾緊張地點點腦袋“想好了。”
“瀾瀾準備好了嗎”
“準備好了”
“瀾瀾小朋友已經準備好了，那大家的鼓掌準備好了沒有呀”老師話剛落下，教室響起響亮的掌聲。
雙胞胎最為激動，兩個人直接站在椅子上，劇烈鼓掌后，雙手放在唇邊“蕪湖”
兩個氣氛組被老師溫聲勸了下來。
掌聲逐漸停止，十數雙眼睛眼巴巴瞧著虞瀾，虞瀾又開始手心冒汗。
從虞瀾有記憶開始，他身邊就不是一個人，不論他想做什么事，都有哥哥陪在身邊。
這是他第一次一個人，雖然旁邊有老師，但這是不一樣的，老師并不能給他過多的安全感。
虞瀾看向坐在角落的哥哥。
薄靜時比虞瀾還要緊張，擱在腿上的雙手緊握，眉宇皺
起，
嘴唇緊抿，
他長得本來就比較冷酷，當下一看顯得倒是有些兇。
看了一眼哥哥的虞瀾，稍微沒有那么緊張，但將目光落在一群小朋友身上時，他雙腿發軟，腳尖都踮了起來。
身體兩側的雙手緊緊握成小拳頭，給自己壯膽似的，眼睛睜得圓圓的“我，我叫虞瀾快三歲了，我、我”
練習和實踐終究不一樣，虞瀾練習時說得順溜，一到正式場合又開始磕巴。
他“我”了半天，眼睛焦急地泛起淚光。
他忘詞了
虞瀾瞬間不知道該怎么辦，像被關進冰箱一般手腳冰冷。
臺下的小朋友都在看他，可他卻忘了臺詞，不知道接下來該說什么，羞恥感與焦急感像章魚觸角從四面八方糾纏住他小小的軀體。
越努力回想，越是想不起來。
虞瀾委屈地癟起嘴。
他膽子本來就不大，能上臺自我介紹已經突破自己的極限。
他努力去做，結果卻很糟糕，他好委屈，想要掉眼淚。
軟嫩白皙的面龐因情緒低落泛起粉紅，前方的小男生垂頭喪氣地低下腦袋，小肩膀小幅度顫抖。
不知道從哪里響起鼓掌聲，突兀的聲響止住虞瀾的哭意。
虞瀾被吸引走注意力，呆呆愣愣地抬起小臉，望向一旁角落。
哥哥正認真看著他，并對他重復口型，模擬不久前訓練自我介紹時的場景。
薄靜時怕虞瀾一時半會想不起來，繼續給虞瀾鼓掌，他一人發出的鼓掌聲是那么響亮，居然帶動別的小朋友紛紛給虞瀾鼓掌。
虞瀾怕聲音大，很容易被嚇著，但幸好，這次的虞瀾沒有被嚇著。