初澄自得知喻司亭和鹿言的關系，就一直很想收回當初那封建議信。
之前，喻司亭確實經常把鹿言留堂到非常晚。初澄覺得自己稍作建議也無妨。可是以目前的情勢來看，他作為外人去置喙，顯得十分多余。
近兩日，喻司亭都表現得若無其事。初澄猜想，他應該還沒有看到那封信，所以更迫切地找機會到數學組轉悠。
每個周末，學校都會安排開放式的理化輔導。前來解決各種問題的學生讓五層辦公室人滿為患。初澄混跡于其中本不明顯。
可不知道為什么，喻司亭的眼睛就好像長在初澄身上一樣。只要他踏入對方“領地”，就會遭到委婉的驅逐。
“初老師，你還有事兒嗎”這一次，喻司亭甚至停下了給學生的單獨講解，頗為鄭重地看過來。
“沒有，你忙你的。”初澄不得不絞盡腦汁做出合理回應，“我只是想來找個學生。”
“你的課代表沒來我這兒。”喻司亭一本正經地提醒。
初澄對他揚起一道無破綻的笑容“我知道，不是找她。”
喻司亭終于沒再追問，沉嗓留了句“那你自便”后重新低下頭，引著學生繼續解題。
初澄抓緊機會在他的辦公桌邊繞了兩圈，仔細地搜索每一寸。最終，成功在一大摞作業習題下面看到了那個粘貼完好的信封。
趁著喻司亭不注意時，他偷偷把信封抽出來，像送來時一樣悄無聲息地帶走。
如同做賊般坐回到自己的辦公室，初澄暗松一口氣，用細長手指把玩著素色信箋。它就像是一根被及時掐滅了的引線。
初澄拆開信封，確認了是自己手寫的那一張，剛想把信撕掉，忽然注意到在紙張的最下方有明顯不同筆跡的兩個字閱了。
閱了
你丫當批奏折呢
初澄胸中慪起一團氣。因為喻司亭不僅是閱了，而且把信封重新粘了回去。他應該早就猜到自己會往回拿，所以剛剛在數學組里的那些，全是戲耍。
想到對方當時的心態，還有以后即將共事的各種場景，初澄懊惱至極地攤在工位上。
這個x班我非上不可嗎
叮
手機備忘錄發出一聲提示音。
初澄懶散地抬了抬眼皮。
［今日工作事項提醒半小時后新師評課會。］
他現在已經沒有時間浪費在別的事情上了。初澄暫時忘記這檔子“羞辱”，深吸一口氣，爬起來翻開備課記錄，復習自己的說課稿。
今日的評課活動在階梯禮堂舉行。
初澄到時，里面已經坐了不少老師。看著黑壓壓一片的陣仗，大約是全體年部的集會。
“你好，麻煩在這里簽個到。”
站在門邊的教務人員把一沓表格遞過來。根據名單顯示，本年度十中全校共新招教師11人，其中數學組2人，英語組2人，政史組3人，理化組3人。
唯獨語文組是獨苗一根。
“好了。”初澄在對應一欄簽下自己的名字。
“初老師對吧等會兒您的上臺順序特別靠前，在第一排的空位上稍候就可以了。如果有需要用的課件可以提前過去拷貝。”
初澄頷首“知道了，謝謝。”
禮堂內的老師越聚越多。開場愈近，初澄身畔各種不絕于耳的交談聲讓他有些不安。
畢竟給學生上課是一種緊張，給資深的教師們上課又是另外一種緊張。
趁著等候拷貝課件的時間，他走進隔壁衛生間，站在洗手池邊給自己做了個心理建設。
吱呀
洗手間的門板被人推開。