說完，學生轉身推門出去。這次門軸反彈發出的聲音，明顯比剛才更響亮些。
他倒是先來脾氣了。
初澄抬眸看向離開的背影，眼尾略掀動了半分，但沒有說話，倒是同辦公室的其他老師代替著鳴了不平。
“這小子真是越來越下道，半點都不如從前了。”
七班的差生不多，初澄都做過了成績分析。白小龍近三次考試的年級排名是跳樓趨勢，永遠在刷新下限。
單從同事的語氣里，他也能聽出些許遺憾之意。
初澄對這個學生的了解不多，便好奇多問了一句“孫老師之前也教過他”
“我沒有，但我老公是他初中的班主任。”鄰桌的語文老師稍移轉椅，靠近了一些，接著說，“這孩子升學之前的成績挺好的，但自從上高中就不太適應，狀況百出。高一連續幾次月考成績不理想，自我放棄后直接擺爛。”
“白小龍嘛，年級里挺有名的。”
此番討論一石激起千層浪，各位老師都表示聽說過一些，七嘴八舌地介紹了學生的光輝事跡。
“網癮少年一個，典型的從手機里找成就感。上學期他開直播打王者榮耀，還給班里學生做代練，帶壞一鍋粥。氣得原來的班主任不要他了，這才分到喻老師班里。”
“本來還挺好的孩子，就是想法天真。覺得自己在手游上有天賦，嚷嚷著以后去做職業電競手。家長也算是學校的常客了，但人家直接說管不了，也不想管了，能混到畢業就行。”
“可這才高二啊。”初澄聽著大家的話，覺得有些不可思議。
孫老師無奈一嘆，發表了一些來自于前輩的肺腑言論“這小子愛面子，倔勁上來誰都管不了。你沒收一個手機，作用不大。他如果非鬧著要，家里還真有可能給他買新的。所以，你也別太較真。”
原本只是辦公室的閑談，大家說完也就不當回事兒了，初澄卻若有所思。
他的成績已經掉到底了，再這么混下去，就真的沒什么希望了。而且，如此草率就決定未來的方式，終歸兒戲。
片刻后，初澄打開了微信通訊錄。之前參加碰頭會時，班級各科老師間都加了聯系方式，但目前為止還沒說過幾句話。
他在其中找到喻司亭的名字，輕敲九宮格，發了條消息過去。
［白小龍的事，你打算怎么處理］
對方通過一個問句，敏銳地猜測到了細節。
［他去找你拿手機了］
初澄如實回答了個“恩”。
喻司亭的回復在意料之中。
［不用管他，可以都推到我身上。回頭我會找他的家長談。］
初澄回想著剛剛發生的事，還有老師們的話，清楚地知道以這孩子的性格，應該挺不好管。
深思熟慮后，他試探著發問。
［要不然，把這件事交給我處理吧。］
對話框另一端的喻司亭稍頓片刻，然后亮起“正在輸入”標識。
［可以，如果你有想法的話。］
晚自習放學時間，辦公室里只剩下初澄一個人。
當當
兩聲敷衍的敲叩聲后，體委進門。
“初老師，你找我”雖然再次聽話地到辦公室，但白小龍臉上卻是一副“我現在不高興，你說什么我都不想聽”的樣子。
初澄并不在意他的囂張氣焰，如往常一般和顏悅色“聽說，你在接王者代打”
白小龍的眉稍一挑，只當是被人告了狀，沒有接話，雙手背后做好了聽訓準備。