仲琴就笑了一下，“為何前面九十九個不攔，卻攔我呢”她搖了搖頭，“你這個人，怪無趣的。”說完就走，“告辭”
這人就追了兩步“姑娘這是何意”
“你若不解朝廷的態度，為何不去找叫你有疑惑的人。”仲琴一邊走一邊道，“讀小報怎么了傷天害理了動輒你不了解，動輒說別人不讀朝廷的報紙怎么讀朝廷的報紙便更高尚么再者說了，天下的人萬萬千，這個你不了解，那個你不理解，誰讓你了解了誰叫你理解了既不能理解，也不認同朝廷的理念，那你對新律法的表決，豈不是有失偏頗。若我是你，我便辭了這差事也好過虛榮，舍不得這個頭銜。”
把人說的一愣愣的好端端的跟人搭個話，當街被人一頓排揎再想回嘴，人家攔了一輛車，走了
這人給逗笑了，現在的姑娘，除了那些女官，其他的其實多數都是溫順的。這姑娘家里不知道做什么的，一說話就跟吃了槍藥似得，刺兒刺兒的。
但她說的也對，其實可以拜訪一些官員。人家見不見的沒關系，拜訪看看嘛。
于是，回去就聯絡同是學生的一撥人，意思是，咱們要不要結個聯盟，選幾個代表，去聽取一下朝中重臣大臣的意見，看看他們都是怎么想這件事的。
也可以問問他們關于朝中大事的看法，說不定也能跟他們說一下咱們對一些朝事的看法。
就有人說，“這會不會不妥當”
這人就說，“這有什么不妥當的歷朝歷代，都有書生投貼。咱們就是一書生，沒途徑投遞給陛下，難道還沒途徑投遞給別人嗎”
這倒也是那就投遞看看。
于是，隔了兩天，在眾多投遞來的問候帖子中，桐桐發現了一張比較特殊的，署名是江南學子。
學生
桐桐皺眉，將帖子遞給正在整理書稿的四爺“瞧瞧，學生冒頭了。”
四爺掃了一眼“不是才冒頭，哪朝哪代，少的了書生摻和政事皇帝巡幸、太子講學，接觸的不都是這些人他們需要安撫哪怕建議再怎么天真，可還是得有態度。”
桐桐問說“得見”
“你傷著呢，見不見都行回頭林閣老見，或是我去見，都可以。”
那還是你們去見吧我不喜歡跟只有沖勁兒的人打交道。就我這脾氣，跟這些人說不好會碰出什么火花來。你去比較好，你會哄這種大孩子，你去吧。
于是，寫帖子回復人家很高興能接到你們的帖子，我也很想聽聽你們的建議，但是無奈，教材的事趕的急，這次請金大人代為相見，萬望見諒。
好似一個個都是大才，都是了不得的人才，態度給的特別好。
對方接了回復也覺得很有面子，知道軍事學堂等著教材用，也就不勉強了。
金大人那格物制造，咱也是仰慕許久，特別想見的。
若是沒有林伯爺，只怕也不是容易見金大人呢。
于是，選了一個好日子，桐桐將小院門從里面一鎖，外面由著四爺去待客。
好家伙，只學生就來了五六十，正堂里都擠滿了。
四爺“”農、工、軍、商都接觸過來，如今冒出個學。
瞧湊的多齊整,