梅萍打也打了罵了罵了，最后終于承認喻泛不是那塊料，放棄了。
連喻泛都能聽出彈錯，說明那少年的水平確實退化到一定程度了。
少年彈完一曲，也知道自己彈得不好，有些喪氣。
“我都說不行了，全忘了，你們非讓我彈，煩死了。”
有些家長就是這樣，很喜歡違逆孩子的意愿，讓孩子在旁人面前展示才藝。
“彈不好就彈不好，你有什么可生氣的，學到十級都白學了。”
“是是是，我白學了行了吧，真討厭跟你們出來。”
“你跟我們發什么脾氣，是我們讓你彈不好的自己腦子不爭氣，人家孩子怎么就能練成一輩子的技能”
“那你去找人家孩子吧”
“你跟長輩說話是什么態度”
家長音調拔高，語氣嚴厲起來。
方才看熱鬧那些人紛紛默不作聲，當作沒看見。
那少年眼睛通紅，直深喘氣。
喻泛開口道“彈得挺好的啊，幾年沒碰都能彈成這樣，我朋友以前學的一首都不記得了。”
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喻泛一笑“是吧，不愧能考過十級。”
家長指了指那少年“他十歲就考過十級了，一次過的。”
其他人也感嘆“那是挺厲害的。”
少年瞥了喻泛一眼，眼底隱隱有些感激。
家長心情變好，于是帶著少年繼續打球去了，剩下的茶和糕點還留著。
柳疏疏看向喻泛，笑著抿了口咖啡。
善良又聰明的孩子真是招人喜歡。
晏汀予剝了顆栗子，輕聲道“你還挺會化解矛盾。”
“這沒什么，我們差生最懂怎么讓好學生欣慰了。”喻泛語氣里帶著得意。
晏汀予將栗子扔給他“是嗎”
“是啊。”喻泛心安理得地咬著栗子。
晏汀予問“你說的朋友是誰”
喻泛“當然是編的，我哪有會彈鋼琴的朋友啊，你是不知道，潘竇他們五音都不全。”
柳疏疏狀若隨意地提道“汀予會彈。”
喻泛眼前一亮“真的假的”
他雖然自己不愛學，但挺喜歡聽別人彈，彈琴好的人確實很有魅力。
柳疏疏再次不經意道“汀予八歲過的十級。”
喻泛嘖嘖贊嘆“哇，學霸不愧是學霸啊，你到底會多少東西”
晏汀予“也是被逼著學的。”
大概沒有哪個孩子不是被逼著學特長的。
晏秦越擺擺手“別說了，他不喜歡這個，從小就愛看電視上的科普節目，讓練琴跟催命似的，我和他媽都沒聽過幾次。”
柳疏疏“誰說的，他初中畢業典禮上不是還彈過。”
晏秦越“哪百年的事了。”
柳疏疏“汀予要不要彈一首”
晏秦越趕緊給柳疏疏使眼色。
這不是犯了剛才那對父母的錯誤了嗎