晚上，楊飛陪姜曉佳吃過飯，送她上了飛機，小姑娘依依不舍，臨走前還抱了一下楊飛。楊飛拍拍她的后腦勺，說不要害怕，你爸媽都會來機場接你。
送走姜曉佳，楊飛回到學校。
蘇桐回南方省處理工作上的事，他一個人就懶得回自己的房間去住，就在宿舍住著。
清大的宿舍條件算是不錯的，雖然沒有自家住著舒適，但勝在人氣旺，到處是青春年少的同學。
楊飛來到化學系的實驗室，這里的好幾個課題組，都跟潔白的研究項目有關，課題組的人，都是大三和大四的學生，專業知識掌握得相當扎實了，在導師的領導下，可以開展研究工作。
這些導師，在各自的專業領域，都是大拿級別的存在，國內的化學學術研究，都由這些人在把持，也靠他們在國際上替國家爭光。
楊飛走進實驗室，就看到朱琳在和另外一個男生爭執，兩人討論的是洗發水配方表的事。
對于洗頭這件事情，各個年代的人有著各不相同的記憶。
“70后”用香皂，甚至有人用過洗衣粉！
“80后”有了飄柔、海飛絲等大牌洗發水，針對不同發質、需求，可以自由選擇。
“90后”更是有多種產品可以選擇，比如免洗噴霧等神奇法寶。
大家在洗頭的時候，都會有一個疑問，那就是：泡沫多的洗發水質量更好嗎？
現在，朱琳和同學爭論的，正是這個問題。
朱琳覺得，洗發水就應該添加容易起泡的表面活性成分，甚至可以專門添加穩泡劑，來保持泡沫。
男生則以為，洗發水的功效，就是洗干凈頭發，就跟洗衣粉洗衣服一個道理，現在表面活性劑的制備工藝，已經可以生產低泡、甚至是無泡的表面活性劑，它們同樣可以很好地清洗油污，卻只有很少甚至沒有泡沫產生。既然在功效上是一樣的，為什么一定要采用高泡型活性成分呢？
兩個人各執己見，都能擺出一大堆道理來，誰也說服不了誰。
其它人也都參與討論，分成兩派，差點可以開個辯論會了。
這時，朱琳看到楊飛進來，便笑著招呼道：“楊飛，你來得正好，你給我們評評理，你說誰對誰錯？”
楊飛摸摸鼻子，笑道：“這世界上最難的事，就是分對和錯了。但人們最執著的事，也是分對和錯。我覺得，在這個事情上，沒有誰對誰錯。但我們這個項目，必須采用高泡配方表！”
男生瞥了楊飛一眼，說道：“這位同學，你又不是咱們課題組的，你憑什么進來？又憑什么說必須采用高泡配方？這可不是你說了就算的！”
朱琳抿嘴笑道：“這個事情，還真由他說了算！他說怎么樣就得怎么樣！”
男生不認識楊飛，冷冷的道：“怎么可能？他連課題組的人都不是！”