羅樹珍等人去了教室,陳老師帶著林夕前往教務處去，一路上，陳老師也知道了林夕為什么會去把羅樹珍他們帶回來。
陳老師非常感慨“小陸是個好人,他明明是京市大學的高材生，但是在畢業后，卻還是選擇回到家鄉來,這一點就非常難得。他資助學生的事情我們都知道,也不是說不想幫忙,只是有時候真的是,有心無力。”
教師的工資并不高,尤其是貧困地區的教師，哪怕是特級的,加上公積金下來,也才五六千。陳老師參加工作二十年，到了現在，去年已經被評為了特級教師,但她一個月的工資在給孩子交了學費交了老人的保險后也剩不了多少了。
她男人的錢還了房貸,留了生活費后,還要存一些起來，女兒出嫁，兒子娶媳婦都是要花錢的。她們兩口子不厚此薄彼,給兒子娶媳婦花多少錢，他們就打算給女兒陪嫁多少。
“沒想到小陸那么記掛孩子們,林小姐，羅樹珍他們五個，每年的學費、生活費不是一個小數目的。”陳老師說這個，也是怕林夕資助這些孩子資助到一半,就撂挑子不干了。
“陸慎之給了我足夠的錢了。我想他們的最低生活保障，我是付得起的。”林夕跟陸慎之聊過這個資助款的金額。
在這個物欲橫飛的年代，資助貧困學生，最后貧困學生貪得無厭的新聞一搜就能搜到好大一堆。無論是林夕也好，陸慎之也好，他們都不想羅樹珍幾人變成那個樣子。
所以最低的生活保障就好了。就像是普通家境的大學生一個月有一千塊錢的生活費，她也給一千就行，多了絕對不會再給。至于學校需要交的錢，資料費、文具費等等，林夕會自行跟老師聯系。
陳老師聞言，沒有再多說什么，在教務處，林夕付了幾個學生的學費，再給他們充了一個月的飯卡后，林夕就從教務處的辦公室出來了。
教務處在三樓，底下正是籃球場，現在是上課的時間，有幾個班的學生在圍著塑膠跑道跑圈。哨子聲從跟跑的體育老師嘴中傳出。聲音格外響亮。
兩人走著走著，林夕問陳老師“陳老師，像朱秀麗羅樹珍這樣的學生多嗎”
陳老師下意識地看了一眼教學樓，對林夕說“多啊，怎么不多呢就這么跟你說，在初一的時候，一個班級有三十個女生，到了初二，可能只有二十五個，等到初三考試，女生就只會剩下二十個了。”
“等到了高中，貧困地區的學生，來讀書的能有十五個就不錯了。等到高三，能參加高考的，就只有三四個了。”陳老師沒有說男生。
男生里，像李強那樣的是個例。很多不讀書的男學生，基本上都是自己不想讀的。但他們要是想讀，就是砸鍋賣鐵，他們的父母也能讓他們讀上。
而且他們不讀書也有別的出路，父母有房，家里有地。女孩子就不一樣了，女孩子不讀書，在這邊人的觀念里，她們就只有嫁人這一條路可以走。
有的女孩子有主見一點，出去打工以
后，在外面找個男人，眼光好一點的，往后的日子會過得好一點。但大多數的女孩子都是回來嫁人的。
她們往后的日子跟她們的母親一輩一樣，改變會有，但不會太大。
林夕的內心里有個想法漸漸成形。她暫時還需要回去再調查調查。
跟老師互相加了聯系方式，林夕囑咐羅樹珍幾個人要是有什么事情直接聯系她后，她就走了。
剛剛走到校門，羅樹珍幾個人就跑來了。蒙市一高屬于是軍事化管理學校，不到放假的日子，學校里的寄宿生是不能出校門的。
就算是請病假，也得接到老師的電話或者由著老師把學生帶出去。羅樹珍幾人看著林夕的車子沒了影子，他們互相看了一眼，羅樹珍道“我們走吧，不要辜負陸老師，也不要辜負林姐姐。”
幾人轉身，再次堅定地走向教學樓。在這一刻，只要學不死就往死里學的念頭深深地植入到了幾個人的腦海里。
在來的路上，林夕已經把自己的電話號碼說給他們了，林夕讓他們好好讀書，有什么事情給她打電話后就走了。
林夕去看了明姝，比起上次見面，明姝已經恢復了很多，給她們的水壺里加了基因修復液以后就走了。
明姝自己操縱著輪椅把她送到小區門口。