實際上競賽班是沒有班長的，但石老師總喊常一欣幫忙，他自己也沒注意到，從班費到安排衛生掃除再到管理紀律，一不小心就都拜托給了這姑娘，而且她還能安排得明明白白，自己的學習也沒落下。
所以班級里其他同學似乎都默認她就是班長了。
而后，石老師轉頭，注意到門口出現了一位老太太。
一位中年婦人挽著老太太的手，應該也是哪位學生的家長，兩人走進來時，一直在旁邊待機的副校長居然動了
副校長走到另一邊，似乎是要陪同，并說道“張女士您好，這里，小心臺階。”
石老師“”
這位年邁的女士，似乎視力不太好他便也走過去，卻發現副校長沒能成功扶住對方。
因為另一側陪著一位年輕的，二十多歲的姑娘，她朝副校長微微一笑。
那應該是家里的小輩
但緊接著，人與人的腿間竄出一只貓。
前面有學生打招呼“五”
石老師這位姓三的家長你來得有點晚啊。
五是很大很蓬松的一只，聽到其他人喊自己也只是偏頭看了一眼，而后居然并沒有自顧自地上去，而是用尾巴撫了一下那位女士的小腿。
女士眼睛雖然不好，但走得很穩，嘴角噙著微笑，朝副校長點了點頭，便在一貓二人的陪同下走到第三層。
然后石老師注意到了雙手插兜跟在后面的楚聽烏，以及同樣帶著笑意，一副精英范，跟在楚聽烏后面的男士。
石老師人還挺多。
他突然懷疑，學校改成禮堂，不會是因為楚聽烏這邊的家長來太多，單教室可能坐不下吧
在同一排的常媽媽也有些好奇，趁著家長會還沒開始，先同旁邊的人打了下招呼“您是楚聽烏的奶奶嗎我是常一欣的媽媽。”
“哎，”張老師笑道，“我是楚聽烏的奶奶，我姓張。”
“我是楚聽烏的阿姨，姓梅，您喊我小梅就可以了。”
“我是楚楚的生活助理，我是過來陪同的。”
“我是老板指派來的話事人，老板工作太忙了，所以我來給小姐開家長會。”
常媽媽怎么就你畫風不太對。
五趴
在長桌上“喵嗚”
楚聽烏雙手插兜，默默地坐在幾位“家長”中間，面前就是五。
周圍不斷有同學轉頭過來看她，用目光示意你家長是不是來太多了點
楚聽烏有意見
沒有沒有。
副校長干脆坐到了他們后面一排。等人來得差不多后，老師們便開始講話主要就是講競賽的賽程，推薦參加的訓練營項目，競賽達到什么成績可以申請什么樣的學校，學校這邊又會怎樣的幫助以及如果競賽失敗，學生們還能走什么路。
拿到國獎保送自然好，但省考有出路，考幾大高校也能有降分錄取的機會。
還有些學校，通過面試后最多可以降五十分相當于在你原本高考的分數上加上五十分，如果加分后能達到他們學校的錄取分數線，就能錄取，如果不加分就能達到錄取分數線，能夠獲得優先選擇專業的權利。
在老師們的認知中，在座的學生逃不脫一個一本，都是他們最為關注，也最為期待的學生。