• 教學(2 / 3)

    對吧,真他爹的可愛啊

    五條悟“”

    好好好,這么玩是吧。

    雖然沒能得到最關鍵的信息,但五條悟垂下眼簾,遮住了流光溢彩的六眼,想

    足夠了,他可以從字里行間推測出更多的東西。

    就比如

    “什么你覺得小團子有懵懵懂懂的意識”夏油杰聽后,發出了不可置信的驚呼。

    此時,出任務的高專二人組已經回到了溫馨靜謐的寢室,并且

    兩個問題兒童的頭頂都有一個新鮮出爐的、熱騰騰的大包。這是班主任夜蛾正道友情鐵拳的附加效果。

    最長甚至可維持一整天。

    剛剛了解到任務進度,老班主任的臉就黑了個徹底

    只是去祓除二級咒靈,這兩個家伙竟然能炸碎一整個醫院

    而夏油杰手機中,醫院半塌的照片不僅沒起到一丁點辯護的作用,更成了定罪的陳堂供詞。

    問題學生,食老夫正義鐵拳吧,烏拉#

    “沒錯”五條悟點了點頭。

    他面前擺了沓厚厚的空白稿紙要寫檢討,一邊無聊地轉著筆,一邊將今天看到的日記完整復述給夏油杰聽。

    夏油杰總結“所以,小團子之前被你們五條家飼養過”

    五條悟卻搖搖頭,否認道“那可平安京時期留下來的日記,小團子要是能活這么長時間,還能只是一只三級咒靈嗎”

    他提出猜測“應該是像蠅頭一樣,世界上有很多只觸手小圓子吧”

    問言,夏油杰偏頭,觀察柔軟沙發上的蟲巢之母。

    砸塌醫院的罪魁禍首小團子反而成了這個房間里最悠閑的。

    它正在看電視。

    甚至只要畫面微微一動,它就會給面子地發出小小的驚呼“哇”

    于是,夏油杰又轉回頭,肯定道“確實,還是個孩子呢”

    五條悟“重點是這個嗎”

    他強調“你別忘了,別的咒術師可沒有操控咒靈的術式。那么,如果蟲巢之母能被飼養,一定說明它是有自我意識的”

    原來是這樣

    夏油杰頓時感覺撥開迷霧見天晴,吃驚地瞪大眼睛。

    可以被培養的咒靈,這不就相當于年輕的小咒術師嗎

    而此時,恰巧,小團子似乎一不小心碰到了電視遙控器,音響里發出的聲音驟然變響。

    聲音之大,簡直和直接在兩個咒術師的腦子里播放沒有區別。

    [主持人專家老師,你怎么看待幼兒教育呢]

    [滿頭白發的專家說幼兒的教育很重要]

    [專家如果家長太過嬌縱孩子,那么孩子長大了就會是目中無人的雞掰貓性格;但如果一個本性善良的孩子成長過程中承受了過多高壓,可能會變成一個有執念的老好人]

    五條悟和夏油杰“”

    一句沒提我,但句句不離我

    汗流浹背了jg

    他們兩個對視了一眼難道真是專家

    [專家斬釘截鐵地說家長要注意就算是再可愛的孩子,如果不加以教育,未來會會惡貫滿盈]

    觸手小團子立刻在電視外“哇哦”了好大一聲,很給面子地附和。

    雖然它一點也沒聽懂,但捧場卻非常熱情。

    夏油杰則倒吸一口冷氣,忍不住后仰。

    一時間,專家的話在他的腦中反復播放,不禁讓年輕的dk陷入了沉思。

    “我決定,要教導蟲巢之母學習”終于,權衡了利弊后,他拍案而起,信誓旦旦地宣布。

    五條悟一臉正經點頭,嘴角卻瘋狂下壓。

    然后

    “哈哈哈哈,笑死老子了”他憋不住了,拍桌狂笑,“你是打算當咒靈的好爸爸嗎”

    夏油杰翻了個冷靜的白眼“我樂意。”

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