王文韶說“武斷，太武斷”
袁世凱見說不動他，于是對奕劻說“王爺，不然您再給各路督撫、將軍發函，問問他們的意見，咱們少數服從多數還不成”
奕劻竟然答應了這個非常“民主”的決定“好主意，我今天就命人依次詢問。”
他心里想的是正好可以把事情往后再拖一拖。
不用再討論這個棘手的問題，奕劻很高興，聊起了其他事“聽說最近京城里有日本人對帝師李諭要痛下殺手，這件事怎么處理的”
袁世凱說“好像是一個大清郵局的郵差捏造了信件，誣陷于他。”
奕劻點點頭“還好不是日本人指使，不然真是難辦。袁大人，你曾總督朝鮮多年，與日本軍方有不少接觸，他們會不會真的派軍隊與俄國決戰”
袁世凱在朝鮮還是有不少耳目的，回道“王爺，現在日本已經在朝鮮登陸，目標直指旅順。”
“哎呀”奕劻頗為吃驚，“要是真在咱們的地兒上打起來，可不好辦。”
袁世凱問道“王爺認為應該如何處理”
“這我可說不準，要問太后的意見。”奕劻連忙說。
袁世凱澹澹笑了笑，說“在下知道了。”
李諭正在家中書房伏桉工作，呂碧城在外面敲了敲門。
李諭說“進來就是。”
呂碧城輕步挪進來，說“嚴師讓我告訴你，請你去一趟大學堂。”
“大學堂有什么事”李諭問道。
呂碧城說“好像是幾名日本教員不在，他們無法解答學生們的一些數理問題，讓你臨時救個場。”
嚴復的面子肯定要給的，李諭答應道“走，現在就出發。”
趙謙作為司機，開著車帶兩人來到了北城的京師大學堂。
來到教室后，嚴復立刻招呼他“你終于來了我們研究了半天，一點頭緒都沒有。”
李諭走過去一看，差點暈倒，原來就是一些三角學的題目，最多就是較為基本的初中奧數題難度。
問問題的是師范館學生，但不管怎么說，總體上比之前有了一些進步，不再是簡單的加減乘除小學數學應用題。
李諭拿起粉筆，很快就在黑板上給他們演算完成。
學生們大都是剛接觸字母符號，一時之間沒有搞明白。于是李諭又放慢速度，給他們再次演算了兩遍，才有部分人理解。
此時，窗外突然有一人贊嘆道“原來這就是西學中最精妙的數學，奇哉妙哉”
李諭看向外面，是一個三十歲左右的青年人，于是問道“你也是大學堂的學生”
窗外的人俯首道“帝師大人，冒昧了在下劉春霖，赴京趕考。曾聽聞師長言及京城開設了一所西學大學堂，學的是真正經世致用的學問，遂來參觀。”
原來是今年馬上就要高中的狀元，也就是中國歷史上最后一位狀元。