艾爾莎抿嘴搖頭道，
“但哥哥真的很厲害。”
她補了一句。
艾爾莎現在也很好奇哥哥是什么水平，心中只期盼著下課后去找哥哥聊聊。
這么多年她太想念哥哥了，覺得哥哥又陌生又熟悉。
所以她無比希望這節課可以平穩下課。
“你說很厲害，那他確實應該有些本事。”
納撒尼爾對艾爾莎說完便再度望向了講臺。
當他專注思考時，會微微蹙起眉頭，嘴唇抿成一條直線。
雖說納撒尼爾覺得教授正確的做法是不要理厄休拉，或者用他那精妙的話術應付過去。
但納撒尼爾反而希望看到蘭德里再展示點什么。
與拱火的厄休拉不同的是，他們對于華而不實的教師更會由衷厭惡，相應的，表面上該有的禮貌會保持。
“”
塔莉婭在蘭奇精神世界中默默觀望著一切。
她感覺蘭奇的催眠和煽動有時候也會有不奏效的時候。
比如先前在花都帕里厄，巴蒂斯特家的伯爵小姐克莉絲蒂娜就能免疫蘭奇，有些人不知是擁有什么特質，很難被蘭奇輕易勾起欲望。
只要有一個清醒的個體，就能把整個群體喚醒。
蘭奇現在想證明自己的理論是正確的也無從下手。
帝國這邊可能還在準備研究0到1的過程，蘭奇實際手上已經拿著10的成品了，問題偏偏就是他的進度太高，反而拿不出來。
他甚至不是所謂的裂變，而是更強力的聚變，問題就在于，核聚變狼這種東西他不能隨便拿出來，會因為黑曜石般的神代特效暴露他作為封印石板持有者的身份。
不管怎么講，蘭德里瓦辛頓這樣一個偏遠地區來的六階教授，拿出那種東西還是太過了。
教室里的暗流開始涌動。
身處冰冷漩渦中心的那個人卻熟視無睹，一臉輕松地拍了拍手。
“權力只發生在陰影中，這就是政治的游戲規則，我們現在所探討的，很顯然還是魔法工學范疇。”
講臺上，蘭德里教師回應起了厄休拉認為“他像個政客而非魔法工學家”的質疑。
他的開口讓教室逐漸安靜。
“所以你們更想要看到，只要肯下功夫，教室里的任何一個學生都能掌握并使用的知識嗎”
他提問道。
作為學院新來的教授，他感覺到臺下一些學生心底對他方才那番言論存有無法打消的疑惑。
“當然。”
不少學生回答道。
其他人也跟著嘰嘰喳喳，氣氛驟然活躍起來。
蘭德里教授的話語第一次完全點燃了他們的好奇心。
厄休拉這種“不管真假，先質疑了再說”的話術本質上是一種流氓問法，學會這個技能之后她就變得極其善用，學校里不少教授如今都懂得回避。
盡管蘭德里教授此刻沒必要陷入自證陷阱，但如果他有著貨真價實的實力，那就是另一回事了。
“那我就教同學們點淺顯易懂的吧，希望能對你們有幫助。”
蘭德里教授環視了一圈這間大教室。
說著，他走到白板的最左邊，輕輕拿起一支油漆筆，在白板上徐徐書寫。
起初。
只是一些基本的概念和公理。