見心齋由于前次的擴建，現在面積已經不亞于一個小鎮，甚至可能比某些下縣的縣城還要大，畢竟此時有些下縣的縣城一共也就一兩條街道，而見心齋卻幾乎成了燕京的衛星城。
除了常駐五百米左右的高家家丁之外，這里的人主要是為學校服務的。
學校這個詞古已有之，不過高務實在這里倒也沒有采用，他采用的還是更常見的“學堂”。
京華工匠學堂、京華醫藥學堂、京華礦業學堂這三大學堂匯聚見心齋附近，其中尤其以京華工匠學堂最為龐大。
京華工匠學堂作為高務實建立的第一所學堂，現在已經開始分系了，目前擁有五大系冶金系、木工系、船舶系、軍工系以及財會系。
一開始的時候，工匠學堂是真正的“工匠學堂”，無論老師還是學生，基本都是工匠，無非是有經驗的老工匠教授年輕的工匠，到后來慢慢發展到招收家丁子弟入學，再后來則開始從流民子弟、貧民子弟中招收學生。
高務實作為一個后世之人，從來不擔心人才多，而且尤其喜歡專業人才，因此他的這些學堂里頭，除了醫藥學堂的學生們文化底子相對更扎實一些之外，其他學堂的“文化課程”都相當簡單。
以現在大明的算法來說，都是蒙童水平就完事，剩下的全部都是專業課。但實際上，說句不好聽的話，大明的蒙童水平，僅以“漢語言文學”這一塊比較，比后世高中畢業的語文水平只高不低。
李白說他“五歲誦六甲，十歲觀百家”，這其實就是蒙童的基本水平，后世高中畢業的語文水平恐怕還真沒到這個層面，甚至什么是六甲，只怕都少有人知道。
所以，雖然頗有些人認為高務實對這些學堂的“不務正業”頗有微詞，但他毫不動搖這些學生能識字行文就行，我又沒指望他們考科舉，還非要讓他們讀四書五經，教他們寫時文不成
蒙童水平完全就足以教他們別的專業課程了，他們有這樣的基礎，學起其他東西來也更快。要知道，隨著京華集團越來越龐大，需要的人才也越來越多，這些人才不可能全部去外面招募，不說招不招募得到，即便能招募到，他們對京華、對高務實的忠誠度也不可能與這些學生相比。
尤其是后來的這些學生，都是流民、貧民子弟，原本處于隨時會餓死的邊緣，現在高務實卻能讓他們吃飽，并且吃飽之后還能學到一門“手藝”，將來個個都能娶得起妻、養得起兒，這不僅是養育之恩，甚至是再造之恩啊
說實話，要不是高務實要避嫌，他甚至很想建這樣一個少年軍校，不過這個動作實在太嚇人了，就算明朝人不能理解軍校的威力，但這個舉動本身實在太過于作死，因此他才強忍了下來，但他一直打算在將來某個時候進言給朱翊鈞，讓他自己來辦這個事。
眼下見心齋附近已經有了四條街道，各種人口匯聚在此，聽說足有五六萬人，連京兆府都表示過關注。不過，高務實的身份地位過于特殊，京兆府的關注，最后就是夸贊了一番了事。
而今日的見心齋，更是人潮涌動其實現在說見心齋已經有點不合適，因為見心齋本身是靠著山的，但現在見心齋別院的擴建方向是一路向東，已經到了山下的平原地區，而上面的“人潮涌動”，說的也是山下。
不過今天來的這些人里頭最尊貴的那一群，的確都會上山，因為他們本身就是應邀前來的。
高務實的邀請，京中勛貴沒有人會拒絕，因為誰也不會跟錢過不去，而眾所周知，高務實雖然是天下聞名的六首狀元，可在這個榮譽稱號之前，他的兩個外號分別是點石成金和萬家生佛。
萬家生佛說的是那次在河南衛輝“三十萬兩安流民”的事，這是名動天下的善舉，為高務實的名聲做了很大的貢獻。