小劉疑惑的看向他：“什么意思？誰會買這些廣播匣子的零件？沒什么用呀。”
王憶說道：“這些配件再加上一些線路和電子元件可以做收音機，我們生產隊現在只有一臺收音機，畢竟收音機太貴了。”
小劉看到秋渭水在旁邊，還是忍不住想表現一下自己。
于是他便得意的說道：“收音機早就進入老百姓家里了，不貴，好些人家買的起。現在貴的是錄音機，錄音機你知道嗎？你們島上的生產隊里還沒有吧？”
他的語氣中略含鄙視，不等王憶說話，秋渭水先接話說道：“放磁帶的錄音機，聽歌的嘛，這有什么？你家里有嗎？”
小劉被她質問略有心虛，說道：“錄音機多貴呀，一臺三洋四喇叭要200多元，普通職工不吃不喝攢四五個月的工資才買得起——但我爸說我要是考得上大學，他會給我買一臺、買一臺三樣雙喇叭。”
秋渭水平淡的說道：“王老師就是大學生。”
“78年的新一屆！”她又補充一句。
改革開放新一屆大學生是極有含金量的，當年那真是千軍萬馬擠獨木橋！
小劉對王憶態度頓時轉變了，他點頭哈腰的說：“原來是師兄呀，師兄您好。”
王憶笑道：“師弟你好，我還是剛才的問題，我們私人或者說社隊企業、生產隊集體能不能買你們的廣播匣子零件？”
小劉為難的說道：“應當不行，我做不了主。”
“那你們廣播站的石站長能做主嗎？”秋渭水問道。
小劉說道：“他當然能做主。”
秋渭水拉了拉王憶的衣袖問：“王老師你要買那些零件嗎？”
王憶說道：“對，我想買了給咱生產隊家家戶戶拼裝一臺收音機，咱買不起新收音機，但可以拼裝一臺簡單的、也能收幾個臺的機器。”
這事也在他的發展規劃中。
生產隊家家戶戶進入電氣時代，不光要有電燈還要有收音機，以后錄音機、電視機慢慢引進。
其中收音機和無線電機是各種電器中唯二可以自制的電器，能懂點電磁學理論的普通人就能自制。
隨著一屆屆的大學生踏入社會，隨著領導人再度出山掌權后在科學和教育工作座談會提出‘要實現四個現代化，就必須從科學教育入手’的偉大理論，民間對科學和教育越發重視，人民也越發熱愛科學和學習。
就在這個大背景下，中國人民的科學素養慢慢加強，社會上出現了眾多的收音機、無線電愛好者。
其中無線電因為雙向互動的能力而備受青睞，發燒友將一直持續到二十一世紀。
不過最火熱的就是八九十年代。
這年代再過幾年，那自組收音機、自研無線電臺將成為社會熱點。
如今熱點的苗頭出現了，已經有廣播或者報紙報道相關信息了，所以聽了王憶的話秋渭水和小劉都不吃驚。
秋渭水便說道：“我認識石站長，走，我去找他求情，他會賣給咱們生產隊的。”
王憶攔住了她，說道：“這事不著急，你先回去歇著吧，我和劉同志去問問石站長，打聽一下政策，咱們不能干違反政策的事。”
秋渭水是葉長安的孫女，石站長肯定會賣她面子，但那樣就等于是利用了葉長安的權力。
以王憶對老爺子的了解，老爺子絕對反感這件事，恐怕會批評秋渭水的做法。
他才不愿意為了一堆破爛電子零件讓秋渭水為難。
因為廣播匣子的配件雖然能用于組裝收音機，可距離真的組裝起收音機差遠了，真要組裝收音機王憶得自己從22年網商平臺買套裝零件。
他想買廣播站的那些廣播匣子配件就跟他找電影站買機器一樣，只是買一個掩護罷了。
因此這種事能成就成，不能成算了，再找其他掩護便是。
于是他勸說秋渭水回家，跟著劉鵬程也就是小劉去往廣播站。
他的大學生身份對向往大學生活的高考生們威懾力十足，劉鵬程后面不敢再小看他，將石站長的情況給王憶介紹了一番，以便于他待會去商談。