楊景行練習了兩個小時后，突然聽見敲門聲，一聲請進，請進來六個人。三男三女，包括之前的高個男生。
高個男生不好意思“我們聽了半個小時了，這是我同學，也是女朋友。”介紹的是他身邊一個女生，看上去挺溫柔的。
楊景行好像多熟悉似地“漂亮，你不是來炫耀的吧”
幾個人笑一下，都互相介紹，有兩個是大二鋼琴系的，兩個大三鋼琴系的，還有一個指揮系的。
指揮系的男生挺不滿的說“你就完整的彈一遍啊，急死我們了”剛剛楊景行一直在做小節練習，東摸摸西摸摸的，饞人。
其他人附和“是啊，已經那么好了”
楊景行討好“都是學長學姐，多指導。”
楊景行開彈，其他人站著聽。聽啊聽的，指揮系的男生還激動起來，打拍子的動作幅度越來越大，楊景行進入第二樂章的時候，他都差點要親吻大地了。第三樂章，他手勢夸張得把周圍都嚇開了，也不知道是他指揮楊景行還是楊景行指揮他。
一曲彈完，楊景行都滿頭大汗了。指揮系的男生先出聲，大喊“好，太好了”
其他幾人也鼓掌，大二的女生問“怎么以前沒聽說過你”
另一個問老問題“去過什么比賽”
楊景行好一陣謙虛才把這些人送走，繼續練習。
當然，自己專業的課還是要上的。要不怎么說作曲系枯燥呢，就是天天的視唱練耳，聽啊聽，還不是欣賞然后就是和聲，逐小節去分析曲子的和弦還得做好多作業雖然對楊景行來說就跟小學數學差不多，但是他也認真完成。
賀宏垂沒李迎珍那么重視楊景行，但也還算上心，雖然還沒他的課，但也單獨約見過幾次楊景行，給他布置了一些自學任務和寫作任務。這種寫作任務可不是叫你盡情發揮自己的靈感和才華去創作，而是有嚴格的格式要求，規定你要寫什么樣的和弦，用什么樣的連接也是個枯燥
十月十三號，星期五，下小雨，有點冷。下午陶萌打來電話，問楊景行周末有時間沒，她想過來音樂學院參觀參觀。
凄慘，楊景行白天的時間都被李迎珍霸占了。人家老教授舍得犧牲休息時間免費輔導你，你楊景行總不能說要去見高中同學吧。
楊景行問“晚上行不行”
陶萌大聲說“當然不行，晚上要回家。”
楊景行說“那下周末，我去接你。”
陶萌不屑“算了，我還不想去呢。”把電話掛了。
楊景行又打回去，警告“你再掛我就習慣了，就不打了”
陶萌沒說話，又掛了。
看來楊景行還沒習慣，再打過去“說實話，你到底是誰我經常懷疑你不是陶萌。”
陶萌沒好氣“你聽不出我的聲音”
楊景行說“所以我只是懷疑。我問你，陶萌臉上有幾顆痣”
陶萌可能還得照鏡子確認一下“一顆都沒有。”
楊景行大叫“果然她左邊耳朵前面有一顆，說，你到底是誰”
“這么小你也算哎，你無不無聊”陶萌溫柔了一些。
楊景行換話題“這周末真的不行，下次。”
陶萌說“隨便你，我不一定有時間你適應大學生活嗎”
楊景行說“除了沒美女同桌，其他的還好。”
陶萌呵呵“我們每次上大課，一排五六個人同桌。”
楊景行問“你是不是一個人坐一排”
“那怎么可能”
楊景行傷心“不守信用”