徐劍仁鼓了一口水，找回斷掉的節奏，“剛剛講到哪了哦，ab選項已經講完了，接下來關注題干的后半句，這是個充分條件假言命題，由前推后。”
“無力避免某種行為不應該負有道德責任，值得注意的是，兩句話之間用的是句號，且從邏輯關系考究，命題間不存在傳遞性。”
“好了，回到選項當中，c選項是能避免某種行為他對該行為負有道德責任，d選項是能對行為作出選擇某種行為可以避免。”
“充分的特征是前者發生，后者一定發生，有它行，沒它不一定不行，剛好和必要相反，所以c的邏輯推導鏈是錯的，同理d是邏輯傳遞，故不選。”
“解決了這題，前面做錯那道會了嗎不會的我下課給你們發一百道仿真。”徐劍仁和善地詢問同學們。
陳博嘀咕道“這哪敢舉手，大禮包等著你。”
“時間不多了，最后這道題，做完下課吧。”
徐劍仁等下還得給沒考過的同學上素材積累，想想就煩躁，知識點浩如煙海，講什么都不太妥當，廣泛涉獵備課壓力大，唯有介紹些方式方法，幫助學渣摸索捷徑。
城市水網的管理是個難題，要發現城市水網的問題，只能通過水管工人們的個人經驗判斷或者是他們的實地調查，此外別無他法。
根據以上信息，我們可以確定
a沒有水管工人將無法發現城市水網的問題
b如果不進行實地調查就不可能發現城市水網的問題
c水管工人的個人經驗判斷足以發現城市水網的問題
d進行實地調查就可以發現城市水網的問題
“老師良心發現啊，下課來道簡單的提高自信心，這題選a，肯定沒陷阱。”陳博沒和王旭確認答案，秒鎖了a。
“嘖嘖嘖，當心成為少數派。”王旭多瞅了兩眼，發現確實沒陷阱，才大膽選了a。
見正確率回升至最初的100，徐劍仁眉宇漸展。
“終于選會融會貫通了，很好，非常好。”
“這道理不懂邏輯推導關系也不要緊，單從字面意思也能很輕易的得出答案，要想發現城市水網問題，就只能通過工人的經驗判斷或者實地調查，最后還補了句別無他法。”
“a是對的，這里就不贅述原因了，b的表述不當，可以通過個人經驗判斷發現水網問題，不一定非要通過實地調查。”
“c和d是同一類問題，雖說題干用的是或，但兩個選項都出現了絕對措辭足以和就，表述過于絕對，換言之，具體問題要具體分析，有時必須得通過兩種方法結合才能發現城市水網是否真的存在問題。”
“這是僅從字面意思翻譯，看得出來，如果沒有掌握正確的方式方法，解題還是存在一定難度的，我希望同學們下了課回去認真學習邏輯學，搞清楚各種關系，以便更深層次的學習。”
“我很好奇考試的難度什么程度的”陳博一手扶著頭，一手置于選項按鈕上方。
“有考邏輯程度排序，有組合選擇，有不定項，有定義填空，我還見過按題干要求出選項的。”
“什么鬼自己編abcd嗎”
王旭點頭道“對，比方說它會要一個無關非錯誤選項，一個關聯弱邏輯選項，一個表象選項，以及一個正確選項，然后你要按照需求把空缺選項補充完整。”
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