系主任馬上叫了一位應該是搞政工的老師，很認真的對她道：“你去找幾位已經報到的同學來，一會兒和高總工他們一起，去把一批書妥善安置好。這些書的清點入庫什么的工作，就你和這位婁曉娥同學一起帶大家處理一下。”
婁曉娥是不知道這里面還有一點彎彎繞繞的，她只是處在一種新奇的興奮中，還沒上學，就有工作了？
雖然這不是什么正兒八經的工作，但是對于沒接觸過這些東西的她來說，還是充滿了新奇。
老師很快就叫來了幾位已經報到的同學，他們并不知道，自己這算是沾了高振東兩口子的光，后面這段時間，都會比其他同學輕松一些。
高振東和系主任聊了幾句，相互留下了自己的聯系方式，這才和婁曉娥一起，帶著同學們搬書去了。
看著高振東的名字和電話，系主任明白，接下來幾年，少不得要幫忙照顧照顧這位婁同學了。
要說位置比高振東高，家里人還在京二醫讀書的，應該還是有，不過這位同志一是年輕，二來嘛，兩人層級相差不遠，還正好就是能相互說得上話，能溝通交流的那種。
高低相差太大的，交流起來其實很麻煩，還不如這種，大差不差，比自己高點兒，但是家里人在自己這里讀書這個情況，基本把這個坎兒給填了，正好。
——
婁曉娥終于開始了她的求學之路，高振東這里幾位新分配來的同志卻是終于結束了一個月的基層鍛煉，回到了三分廠技術科。
高振東看著幾個人，大致來看，都沉穩了一些，學校的書卷氣褪了一些，青澀嘛，有幾個也說不上，從年齡來看，有部分同學進學校的時候就和高振東差不多，不說完全成熟嘛，至少是經歷過一些事情的。
對于他們，高振東有不同的安排。
先詢問關心了一下同志們在基層車間的工作，順便看看有沒有什么困難需要解決。
回答很一致，挺好的，沒有困難。
高振東笑了，都一樣啊這是，換成自己去年，也是一樣的答案。
他點點頭，并沒有在這個問題上深入，有困難自己會提的。
“你們經過對單位這一個月的了解，對于自己想做什么，有沒有一點兒想法啊？不要有顧慮，大膽說，不一定能滿足，但是讓你們暢所欲言還是沒問題的，哈哈。”
看著面前這位比自己大不了多少的總工，6名新同志都有點兒恍惚，人比人，氣死人啊。
最先開口的，還是那位高振東老師直接開口介紹的同學，畢竟他比較了解情況，決斷也比較快。