1轉眼幾天過去。
自從進了籃球隊，莊宇的生活就變得格外的忙碌，白天要上課，下午放學后要訓練，晚上要上晚自習，等到晚自習結束后他還要去老球場1個人訓練4十分鐘。
生活雖然忙碌，但卻很充實，莊宇并不覺得累。
當然，如果少挨幾句教練的罵就更好了。
“莊宇，別給我整這些花里胡哨的動作。還背后換手拉桿，這么愛炫你咋不去人民廣場演雜耍呢。”
球場上，莊宇殺入內線，用1個背后換手拉桿打進，結果不等他樂呵，立馬就挨了楊國輝1頓臭罵。
莊宇縮了縮脖子。
“聽到沒有，少炫。”袁峰拍了莊宇1下，笑道：“教練也是為你好，你這些花里胡哨的動作好看是好看，但在正式的比賽里并不實用，還容易失誤，以后注意點。”
“哦。”莊宇應道。
當初楊明軒也這樣說過，當時莊宇不以為意，但參加了幾天的球隊訓練，他就明白楊明軒是對的了。
如果是1對1單挑，或是3對3的斗牛，因為節奏慢，空間大，單打多。所以這類花哨的動作也能有用，看著還帥氣，給人1種這小子很牛逼的感覺。
可到了5對5的正式比賽里，場上人多，空間小，攻防形勢瞬息萬變，還有協防、補防
正式比賽追求的是“快準穩”，也就是抓住機會快速進攻、投射追求精準、傳切力求穩妥，少犯錯，少失誤。
這樣才能在5對5的攻防中將進攻效率提高，最大限度的利用進攻得分。
顯然，這時候花哨的動作就不合適了。
沒有足夠的空間給你施展，且動作過于繁復，很多動作其實沒有必要，也容易失誤。
而由于莊宇之前1直是自學，沒有接受過正規的訓練，所以技術雖好，但動作并不規范。
這幾天時間，楊國輝教練都在糾正他的不規范動作。
“莊宇，傳球啊。”
才過了不到1分鐘，楊國輝又喊了起來，“打戰術，打戰術，這時候你不傳怎么打戰術？”
旁邊的安歆拿著1個筆記本，在做著數據統計，供賽后教練分析，她1邊記錄，1邊勸道：“教練，您罵莊宇是不是罵的太狠了？這幾天光聽您罵他了。”
“嘿，小妮子不會是看上莊宇了吧？盡幫他說好話。”楊國輝笑著打趣道。
“哪有，您亂說。”安歆臉上閃過1抹紅暈。
“哈哈，逗你的。”楊國輝笑笑，隨即解釋道：“莊宇的天賦非常好，技術也很出色，尤其是突破，非常的犀利。不過他的短板也很明顯，之前沒有接受過專業的訓練，動作不夠規范，戰術素養欠缺，打正式比賽的經驗嚴重不足。”
“這些都需要改。”
“但現在已經是9月中旬了，國慶之后就是市聯賽，也就是說我們只有2十天時間訓練，不得不抓緊啊。”
對于高1球員來說，市聯賽的賽程是不太友好的。
9月正式開學，1般高1球員進入球隊都快9月中旬了。而國慶之后就是市聯賽，短短2十來天的時間，他們需要融入球隊，需要適應球隊的打法，需要總之要學的很多。
這顯然很難，所以大多數高1球員都不會有太好的表現，球隊靠的還是高2、高3的老球員。
可是1中不1樣，莊宇也不1樣。
莊宇的天賦、實力都很出色，楊國輝對他和肖青陽寄予了厚望，認為他們是今年1中籃球隊能否崛起的關鍵，所以必須爭取在最短的時間內讓他們融入球隊，并發揮作用。