“好的，許醫生。”
許清珞看著面前死氣沉沉的孩子，心里忍不住嘆了口氣。
這孩子才16歲啊，多好的年紀，現在卻成了這般模樣。
“你不要緊張，我們坐下說話好嗎？”
“嗯。”
等人坐下，許清珞拿出了沙盤放在茶幾上，讓孩子根據他現在的所想隨意發揮。
“這些小擺件你都可以隨意放進去。”
“嗯。”
許清路把東西放在茶幾上，靜靜的坐在一旁觀察他的一舉一動，時不時跟他聊幾句。
“我聽你爸說你很喜歡看小人書。”
“嗯，以前喜歡。”
許清珞笑著點頭，喜歡看小人書都能保持年級前五，這孩子的學習能力和自律性很好。
“那你現在喜歡看什么？”
孩子聽到她的話手一頓，抿著嘴低下了頭，眼里都是失落和糾結。
“不喜歡看書。”
許清珞聽到他的話心中明了，這是很明顯的厭學心理。
應該說只要跟字有關的任何東西，他都不想接觸，起了生理性的抗拒和厭惡。
許清珞沒繼續詢問什么，而是等他沙盤玩好后，遞給了他一張白紙和各種顏色的畫筆。
“不喜歡看書，我們可以畫畫。”
“你想畫什么就畫什么。”
“好。”
孩子在畫畫，許清珞在觀察他的沙盤。
沙盤被一分為二，一半擺設各種防御類擺件，用卡紙圍住四周。
另外一半放著一些攻擊性類的擺件，周圍都是仙人掌刺。
兩者中間隔著寬寬的跨溝，只要對方一旦發起攻擊，他就會進行自我防御。
“畫好了。”
許清珞接過去，看到他畫的畫時愣了片刻，眼里都是欣賞。
這孩子不單單是學習好，甚至畫畫都很天賦。
他畫的畫很有自己的風格特點，有少年的朝氣。
“你畫畫很好。”
“嗯，小人書看多了。”
他畫畫是臨摹小人書上的，一開始是看，后來就模仿小人書上的圖案開始畫。
畫多了，自然也就練出來了。
看小人書是他的愛好。
他不僅可以從中取得放松，甚至磨練出來了一門技能。
畫上是一個小人圖案，小人雙手拿著盾牌，周圍都是射來的箭頭。
許清珞如果不是親眼看他畫出來的。
她都要懷疑這是哪本小人書上的內容了。
“孩子，委屈你了。”
病人聽到她的話紅著眼低下了頭，沉默不語。
他委屈嗎？也是有的吧，
明明他從小到大都事事都做到最好，成績優異，乖巧懂事。
他明明已經這么努力了。
卻還是沒能夠讓他媽滿意，沒能達到他媽心里的要求。
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