女生聽著男生的話，注意力一下子被他說的演講比賽帶偏了。她感興趣的問：
“演講比賽啊！贏了有獎勵嗎？”
“獎勵會是些什么東西呢？”
“我該從哪個角度開始準備呢？”
“你要不要參加一下？”
“要不然，你跟我一起組隊吧！”
……
“老師，這是我們的檢討！”
辦公室里，陶詞雙手遞上三份檢討。然后，規規矩矩的站在導員的辦公桌前。
李濤和張懷兩人則是站在隔著陶詞好幾米外的地方，站沒站相的靠著墻，低垂著腦袋互相做鬼臉。
導員接過陶詞手中的檢討，抬眼瞥了三人一眼。一目十行的快速看完放在最上面的那一份檢討，接著翻開第二份。
咦？怎么字體、大小、筆畫都跟前一份有那么一點像呢？
不確定，再看看！
導員左手拿著剛剛那份，右手拿著第二份對照了半天，終于知道哪里不對勁了。
這兩份檢討的相似度高達百分之九十九，只有偶爾一兩段有幾個詞語和幾個字被聰明的刪減和平替掉了，其他的地方基本都一樣。
第三份？也是照葫蘆畫瓢，改幾個字交差！
而且，看字體都是一個人寫的！
導員：“……！！！！”
察覺到這一點的她，一下子握緊了拳頭，呼吸的聲音都加重了幾分。
這是我帶的學生？
他們還是個孩子！
他們這態度完全就是有問題嘛！
他們還是個孩子！
他們這哪里是知道錯了？分明只是過來敷衍我罷了！
他們還是…？
他們有自己的路要走，我們要尊重他人腳下的路！
他們這一副流里流氣、玩世不恭的樣子，跟小說里寫的街溜子簡直一模一樣！
……
導員的眼睛直勾勾的盯著眼前的三份檢討，大腦里早已經思想斗爭了無數次。
終于，她想通了。突然就不想再管這三個人了。
大學只是給國家輸送人才的地方，至于偶爾混進來的什么廢品、垃圾、破銅爛鐵、邊角料、渣滓之類的東西，社會這個大染缸自己會處理的。
而她，作為他們的導員，只要做好學生的思想道德教育、學風建設，管理好班里的學生，做好他們的心理輔導等自己份內的工作就好。
至于，誤入狼群的傻狗…那就要看他們自己的造化了！
社會是檢驗人品、能力、學識、閱歷、擔當等的試金石。
學校里的邊角料，社會會看情況自己處理的！
導員給自己做了好幾次深呼吸后，感覺胸中所有的氣悶都煙消云散了。
果然，只要不跟自己較勁，天還是那樣的藍，水還是那樣的綠，空氣還是那樣的清新，生活還是那樣的美好！
我還是那樣的美麗！！！</p>