雨中校園，格外的寧靜。
姜哲撐著雨傘，走在學校的石板路上。
雨下的不急，打在雨傘上發出細碎的聲音。
他完成一幅透明罩染技法的油畫肖像的同時，還完成兩幅專業課作業，不知不覺已經到了秋天。
樹叢中新增的幾抹艷麗色彩，似乎在預示收獲。
姜哲來到畫室，遠遠的就聽到許多人聊天的聲音。
推開門，畫室里特有的，顏料與膠的氣味，以及各種化妝品的混合味道沖入鼻腔。
天冷了也有壞處，畫室關門堵窗，氣味感人。
班長看到姜哲走進教室，催著他交作業。
姜哲從背包里拿出了幾幅小尺寸的色彩練習稿。
這是剛剛完成的色彩專業課作業。
學校安排這門課，是為學生系統學習油畫打基礎。課程內容既包含色彩原理，也包括繪畫材料。學生從制作油畫底開始，系統學習準備材料，以及常用的技巧。
姜哲在課上學到了與系統技能禮包不同的知識，也為從系統中獲得的技能，找到合理的來源。
班長正在收作業的時候，胡老師來到畫室。
她等大家安靜下來，開始布置下節專業課的要求。
“咱們班的下一節專業課是實踐課——風景寫生，大家回去準備速寫本和油畫寫生工具……”
她詳細講解工具要求后，就宣布解散，然后把姜哲叫到畫室外面。
“你的作品怎么樣。其他參展學生的作品已經定了。”
姜哲說道：“正想跟您匯報這件事兒，我準備了兩幅油畫稿，想請您和秦教授幫忙審閱。”
胡老師說道：“你跟我一起去找秦老師。”
秦教授正在寫東西，看到姜哲和胡老師，開門見山的問道：“作品準備的怎么樣了？”
姜哲答道：“已經畫完了。”
秦教授放下鋼筆，想了想說：“我就不看照片了，直接去你的畫室看作品。”
“麻煩您了。”
“坐我的車。胡老師，麻煩你開車。”秦教授對自己的學生，也稱呼職務。
三人來到停車場。
秦教授的車子是一輛老式桑塔納。
他看到姜哲想往前排走，就說道：“姜哲，你和我坐后排。”
姜哲說道：“那多不好啊，胡老師駕車，我坐后排？”
秦教授拉開車門：“方便說話。”
姜哲見秦教授和胡老師各自上車，不再推辭，直接坐到后排，把畫室地址告訴胡老師。
胡老師啟動車輛，秦教授說道：“你的第一幅油畫肖像，畫的不錯，如果第二張作品沒有明顯提高，就選第一幅。”
他所說的第一幅作品，就是姜哲用直接畫法創作的肖像。姜哲對作品進行調整后，拍成照片給秦教授看過。
秦教授看了一眼車窗外的景色，繼續說道：“
書畫聯展延期舉行，對你們來說是一個好處，有更多的時間準備。