“禮讓，一直是我們漢人傳統的一種美德，但是禮讓不等于一味地遷就。”
“比如一盤菜肴，兩個孩子應該一人一半，但是年長的孩子很聽話，很謙讓，就只要了三分之一，年幼的孩子便把剩下的全夾到自己碗里了，如此長久下去，弟弟妹妹越來越習慣這種被全家人寵愛的感覺，這也是不好的。”
“所以妙妙，你們坐下來后到一定時間，也要讓阿柱他們坐下，要輪著來，年紀還小的你們可以多坐會。”
白妙妙等人朗聲道：“觀主，知道啦！”
朱長夜笑道：“好，都是好孩子，那么今天授課內容其實很簡單。”
“不瞞你們說，我也不是什么正經教書先生，能教給你們的知識不多，今天就先教你們書寫自己的名字。”
“在我們文壇，自己的名字，是自身最為強有力的武器，無它哪怕認識再多知識也是沒用，今日，我便先教你們書寫自己的名字，并且認識它，牢牢記住腦海里。”
朱長夜說著，在紙上寫下小玉子三個大字，隨后拿起來讓十五個孩子都能看到。
“這是誰的名字？”
孩子們紛紛搖頭。
有孩子試著僥幸法，開口道：“是羅小小！”
羅小小是今日來讀書的一個小女孩，年僅五歲。
“錯了，明明是羅阿大！”
“不對，是我！是我的名字！”
“….….”
一時間，都亂了起來。
朱長夜伸手制止，待回歸平靜，這才開口笑道：“都猜錯了，是白妙妙。”
“你們吶，以后對自己不知道的事情，不要瞎猜，要虛心求問，不能像現在這樣打腫臉充胖子，認為自己什么都知道。”
一群孩子異口同聲回道：“知道了，觀主。”
聲音是那般的認真。
朱長夜不禁一笑。
隨后把書寫好“白妙妙”名字的紙張，放到一邊。
“在寫自己名字之前，還是教你們先如何握筆。”
“寫一個，嗯….比較簡單的大字，看你們筆鋒沒錯在教你們寫名字。”
朱長夜來到第一個孩子旁邊，開始教他握筆。
其他孩子紛紛湊近，把地方都圍的水泄不通，都想第一眼看朱長夜如何教導。
不過雖水泄不通，但還是留有地方讓朱長夜好施展身手的。
一個個教，將他們教會已然是一個時辰之后的事情。
一個時辰約等于后世兩小時，僅僅只教會他們握筆，雖然很耗時而且有的孩子悟性也不怎么好，但朱長夜沒有絲毫埋怨，只有無盡寬容。
不知為何，和這些孩子們相處，他都感覺挺開心的。
隔壁少見的揚起了風，吹的一棵十年老槐樹翩翩起舞，仿佛風兒都在替他高興，替這些新晉師生喝彩。
之后。
朱長夜開始教他們書寫自己的名字，每個人都教。
半個時辰后。
覺得都初具模樣了，這才開口笑道：“好了，今日是啟蒙課，先教到這里吧。”
“你們帶些紙，筆和墨水回去，回去記得勤加練習寫名字，筆墨紙硯總共六副，第一批帶回去覺得自己名字寫的好了，記得把筆墨紙硯給其他師兄師妹帶過去，明日過來，我會檢查所有人的。”
當得知帶這些回去，陳云天忍不住道：“觀主，紙很金貴，筆和墨水也是。”
“今天我們這些熊娃，已經白白浪費了不少，要不還是….”
在外人面前，為了避嫌，他都稱呼朱長夜為觀主。
而陳云天話還沒說完。
朱長夜直接打斷道：“怎么教學生，怎么用筆墨，是身為老師，也就是我的職責。”
“你們不該為我擔心，而是要想著如何把知識學好，把名字也給寫好。”
“能用心學，費掉的紙墨少些，是對我最好的回饋。”
陳云天慚愧低頭：“知道了，觀主。”
話語輕飄飄的，但內心做下了決定，紙張金貴，觀主的道觀掙錢也不容易，一定要盡快寫好名字！這樣能讓紙張少浪費點！
其他孩子，也都是抱有這樣的想法。
就這樣。
一個個陸續拎著紙、筆和墨水離開了庭院。
臨行前，也都會對朱長夜禮貌告別。