“啥？！兩年的？！”
不知道哪位領導下意識的發出了一聲驚呼，隨后大家互相看了看，再次進入了沉默模式。
張偉當下心里一沉。
這明白這是嫌多，絕大多數不是很同意啊。
自己還是要好處要多了？
之所以張偉提出減免兩年的承包費，是經過仔細考量的。
首先把員工培訓到能適應高水準安全生產的水平，確實很難。
這個從領導們的反應就能知道。
張偉一說，大家立刻get到了這件事情的難度，幾乎沒什么阻力就同意了。
把培訓員工代替招聘，列為第一個節點的考察任務，還主動提出了增加時間。
這說明領導們，對當前礦場工人們的安全生產意識和水平是很了解的。
這就像短期內把一個小學三年級水平的學生，短時間內提升到能做初中題目一樣。
實力之間，差距很大。
當然，如此巨大得難度只是對于普通人來說的。
對于張偉來說，一切水到渠成，并沒有感受到多大的阻力。
這是因為他把功課做到了前面，第二次面試就用背誦安全生產條例這個規則。
對魚龍混雜的求職者進行了一個篩選。
能留下來的，都是得分高的工人。
而得分高的工人有個特點，首先就是學歷普遍偏高。
即便是學歷不是很高，起碼學習能力是比較強的，要不然不可能三天就能在安全生產條例考試中，分這么高。
即便是簡化過的安全生產條例也不可能。
誠然，這種用考試來篩選人才的方法，會有很多不合理的地方。
但全世界的國家篩選人才都用這種方式，這就說明了一點。
對于人類社會來說，沒有十全十美的人才篩選方法。
幾年前都沒找到。
而考試這種篩選方式，已經是當前人類能想到的最好的辦法了。
大家用成績說話，相對公平。
可能有人會覺得，有不少是上學考試不行，早早輟學卻能賺大錢的人啊。
這不恰恰說明考試不能篩選真正的人才嗎？
其實這種觀點是很偏頗的。
第一，賺錢多少不是評判人才的唯一標準，甚至不應該成為重要標準。
那些可能沒賺到那么多錢，卻為社會做出巨大貢獻的人，比如教師、醫生、科學家。
才是能真正推動人類社會前進的人才。
第二，持有這種觀點的人純純的幸存者偏差，看問題比較主觀。
早早輟學賺到大錢的人，真的沒那么多。
很多時候都是偶爾遇見甚至聽說到一兩個這種情況，因為他足夠的反差，反常，所以會給人留下很深的印象。
如果把樣本放大到足夠大，你會發現，沒有賺到多少錢的輟學人員，才是絕對的主力。
成為大老板，富豪的人中，學歷高的比例絕對要碾壓學歷低的人群的。
同樣的，學歷高的人群中，出現富豪的概率，也是遠遠大于輟學人群的。
總之，張偉用的考試方法，達到了自己的目的。
篩選出了學習能力強的人。
而這些學習能力強的人，后面再進行實操培訓的時候，大概率是能更快的適應的。
事實也證明了張偉的觀點。
大家只是加了一個大夜班，第二天就能相對流暢的進行全流程的模擬生產了。
這就是學習能力強帶來的好處。
當然，這件事對自己不難這件事張偉肯定不會說出來。
利用這個優勢多薅點羊毛才好。
這也是他敢建議把獎勵設置高一些的原因。
而之所以不敢要的太多，比如三年甚至四年的承包費。
是因為張偉對科里的情況還是有一些了解的。
他們只是縣里的單位，是要受上面的管轄的。
手頭上能給到的好處有限。