“在座的各位都是搞文學創作的，有的是做虛構寫作，有的是紀實文學，我們的寫作其實離真實的生活很遠。文學在社會變化，政策變化，與思想變化中被捏成了各種形狀，但它最本質的東西不應該變。”
“或者說，是我們變了，而真正的文學，從來沒變，只是我們離得越來越遠了。”
萌芽工作人員意識到了問題的嚴重，他將這篇文章也看了一遍，忍不住捏著鼻子，他的老家就在沿海的某個小城市，那里是工廠最密集的地方。
“既然各位老師都對這篇文章有異議，那我們就重新審閱一次。”萌芽工作人員看向莫文揚教授，“您看可以么？”
莫文揚教授沒說話算是默認了。
萌芽工作人員問道：“剛剛有哪些老師看過這篇文章，請站到我的左側，或者說，沒看過的老師，請站到右側。”
15位評審，經過剛才的一輪傳閱和議論，基本上都看過了，沒人站在右側。
工作人員說道：“好，因為這次評審的老師較多，我們就不按照分數來了，看得出，大家對這篇文章是欣賞的。
這樣，如果老師們認為它有一等獎的水平，就舉手，可以么？如果舉手人數超過2/3，它就是一等獎。”
“如果少于2/3，我們討論它是二等獎的可能，再重新舉手一次。”
評審老師都聽懂了規則。
“好的，請覺得文章《奧運與螺母——大國崛起的明與暗》，作者：宋盞，應該獲一等獎，請舉手。”
話音剛落，蘇稚先舉手了：“大家別看我，各舉各的。”
余非虛問道：“你怎么舉這么快？”
蘇稚笑道：“明天就頒獎了，我第一個舉，到時候可以和小作者套套近乎。”
余非虛趕緊舉手道：“還是你精啊！大家都看到了，我第二個舉的。”
格園拍了拍余非虛的肩膀：“你不是第二個，我才是。”
第四個，第五個，第六個……直到第十一個評審都舉了手。
現在還剩下四個人沒有舉手，就是莫文揚和之前給文章打低分的三位評審老師。
一位評審老師苦笑一聲，舉起了手。
另外兩位互相看了看，也低著頭把手舉了起來。
萌芽工作人員看向莫文揚老師，問道：“莫教授，您的意見呢？”
莫文揚終于笑了，將兩只小胖手舉起來，說道：“我舉雙手贊成。”
全場的評審都笑了，萌芽工作人員打趣道：“這可不行，您舉雙手也是一票。”
余非虛補充道：“對，再舉雙腳也是一票。”
萌芽工作人員默默地舉起了自己的手：“我沒有投票權，但我還是想表達一下我本人的態度，因為我就出生在這么一個布滿工廠的城市。
我的家鄉，到處是這樣的‘螺母’，甚至我的父親，就是在工地上默默奉獻的‘螺母’。”
大家都沉默了。
最后，由莫文揚將宋盞的試卷原本的評語劃掉，而是寫上：
成績：一等獎。
評審人：新概念作文復賽評審團。</p>