“這些是你自己總結的么？”石老師問。
宋盞搖搖頭：“我哪能總結得出來？這是我的一個補習老師講的，他是冰工大的高材生，數學很好。”
石老師認可道：“怪不得，思路非常清晰，而且把解答方式方法系統化了。系統化的解答方式能夠節省無效的思考時間，幫助
在學生對知識理解不深的情況下，也能夠給出正確的解答。”
“但是你能記住也是下過功夫的，從剛才講的過程看，你已經掌握了。”
“好，再次鼓勵。回去吧。”
宋盞在掌聲中回到座位上，數學課繼續。
下課后，郝志雄和侯新星圍過來，郝志雄說道：“行啊，自己偷偷補課，有這種高人不給兄弟介紹一下？”
侯新星氣道：“這種外掛就該封殺，大家都不會，這種題就沒了，多好。”
宋盞笑道：“沒辦法，我數學補習也趕不上你們啊！”
郝志雄不吃這套，小聲嘀咕道：“別扯沒用的，我打聽咱們學校的老師補課，貴著呢，根本上不起。”
侯新星也偷摸地說：“知不知道3班班主任，就那個小老頭，補一節300，直接搶多好啊，省事。”
宋盞點頭道：“確實，貴也有人出得起，主要是老師一周課都上乏了，補習效果也不好。”
“你倆數學不錯，能給家里省不少錢。”
郝志雄嘆氣道：“誰嫌自己數學好啊？咱們文科就靠數學拉分呢？哥，我親哥，你得帶帶我。”
侯新星也一臉期望地看著宋盞，宋盞說道：“這樣吧，晚上我去冰工大補習，你們跟我一起去聽聽，覺得可以幫你們搭個線。”
施晴早就發現宋盞著聚了一個小堆，在旁邊聽了半天，最后說道：“也算我一個，我也想去。”
宋盞笑道：“差誰不能差班長，一起吧。”
晚上放學后，幾人約好一起坐公交來到冰工大，楊亞維已經等在門口。
“這是我的幾位同學，也想跟著聽一聽，如果效果不錯的話……”宋盞頓了一下。
侯新星機靈道：“效果不錯，我們以后就是楊老師的學生了。”
楊亞維笑道：“行，那跟我來吧。今天綜教樓有活動，我們換實驗樓。”
到了新的教室，楊亞維開始給宋盞補課，今天也是專題課——三角函數。
楊亞維一上課氣質就變了，解題思路開闊，又充滿套路，容易上手，郝志雄、侯新星和施晴不知不覺就聽了進去。
今天因為楊亞維導師晚上找他，他不得不提前半小時結束，收了宋盞70塊。
從冰工大出來，宋盞問幾人感受如何。
郝志雄算了算賬：“100塊2小時，這性價比無敵了。”
侯新星感嘆道：“原來不是我不行，是老師不行。”
施晴冒星星眼：“楊老師講課的樣子，還蠻帥的。”
宋盞：？？？</p>