在和平時期的修訂書籍與混亂時代的修訂典籍，其實各自代表不同的內涵。
書籍乃文化思維的具體表現。
回顧史實，歷代太平盛世中的修書工作其實都是基于舊有的知識基礎之上發展的新成果，然而被稱為太平盛世修訂著作的前提往往是當朝統治已經獲得了大部分土地擁有者和社會上層集團的認可和支持。而在這樣的盛世時期中，為了更加鞏固國家的穩定性和強化其統治力度，便會啟動大規模的思想統一運動，這就引出了“盛世修訂書籍”的理念。
然而秦國與其他國家有所不同。
秦國是在一片廢墟中重建，開創了一種全新體系。
只是秦國所建立的新機制并未充分展露出令民眾信服的核心理念，這就造成了現今各地普遍抗拒秦國的現狀，甚至包括朝廷內的高級官員在內。
這些官僚們的治理理念仍然停留在上古王朝的傳統觀念之中，
以為世家和貴族應當享有至高無上的權威地位。
因此現在的朝中官員們和世家大族追求的利益本質上沒有區別。
軍功爵制逐漸解體的現象不僅是因為秦國缺乏可賞之地以資激勵，或許更是先前那些成功者為確保家族長期壟斷權位有意識地削弱后來者的晉升途徑所致。
這種局面之下，秦國的事業怎能一帆風順？只能慢慢地尋找出路！
這也是博士學院失敗的原因之一。
當時的百家學者根本不想參與秦國的改革任務。始皇寄希望通過聯合眾家來塑造新的國家靈魂。但是，考慮到還有如李斯等法學者在朝中反對的情況存在，無論外部內部矛盾皆是棘手問題。即使是擁有卓越領導力的始皇也沒有辦法實現全國性的思想統一。而事實上他自始至終都意識到，那些學者并非出于真誠加入這項改革。
于是，博士們逃走就成為了不可逃避的趨勢。
一切責任都應追溯于始皇，豈能讓他們承擔？
更值得注意的是，隨后始皇帝甚至有所退讓并放棄了綜合各個流派的目標，他幾乎準備接受李斯提議，推行單一的法家學說，卻因秦長青的到來最終沒有采取這一舉措，但也引起了原已占優勢地位的一派官員不滿之聲，導致當前皇朝與臣下間的關系愈發疏遠。
此時此刻，面對種種復雜局勢，秦長青輕聲嘆了一口氣。
當初對政務懵懵懂懂之時，并不曾意識到這些問題的重要性。只想著那些關于歷史的片段，完全未能深入思考當時的困境，幸虧當時始皇對他予以充分的理解并且采納了他的一些主張。
可是由此造成的所有不良后果則全都落在了皇室身上，他卻從未
王賁不太明白其中緣由。
他注視著秦長青幾眼，隱隱感受到對方眼神中流露出的自責與內疚。這讓王賁心頭疑云更深。
不過，他沒有多問。他隱隱感到秦長青不是在對他本人陳述，而是對陛下有所表達；這其中的對話，顯然并非是他能理解的內容。