為了繪制更多教材，陳舟不得不晾曬更多白泥板。
他打算等土著讀通順了，就再加一項“寫”的作業，這些白泥板就是為他們寫字而準備的。
聽說讀寫，這些全部掌握才能叫學會一門語言。
再者說，他總不能一直把馴化土著，教書育人的事全扛在自己身上，那樣以后若是解救的土著多了，他不得忙得團團轉。
先培養兩個信得過的精英，給予他們必要的地位，并在關鍵時候給他們武力支持，再讓他們慢慢管理其他土著，這樣才能解放自己——陳舟是這樣想的。
……
尚顯稚嫩的誦讀聲未持續多久，將魚獲都放回小院中的陳舟推門走了進來。
“今晚休息，跟我來。”
丟下一句話，正欲離開房間，陳舟又補充了一句：“別吹滅燈。”
兩個土著已與陳舟朝夕共處了將近半個月，日常生活中沒少交流，而且陳舟還會刻意增加一些語言的使用頻率，以至于土著已經可以聽懂部分常用詞。
尤其是“來去前后上下”這些用于指揮他們的詞匯。
疑惑地看了阿豚一眼，不知道天神為什么讓自己和同伴在夜里出門，也不清楚出門前為什么不能吹滅燈，多多魯乖巧地停止了誦讀，拿起搭在床沿的外套，跟著同伴離開了木屋。
……
此夜，不單兩名土著居住的木屋點亮了燈，就連相距甚遠的莊稼地另一端的木屋也亮了起來，在黑暗中散發著朦朧的黃光。
圍墻內部的瞭望塔下盡皆掛著點燃的油燈，寬闊的圍墻頂端甚至還架起了幾個落地燈，將整片山坡點綴得燈火璀璨。
走在前面的陳舟一言不發，但兩名土著都已經從室外的裝扮中感受到了不平常的氣氛，邁步時不禁有些忐忑。
……
平常總是緊閉的圍墻木門四敞大開，小院內每隔兩米便點著一盞燈。
幾條短桌拼在一起，形成了一張貫穿半個院子的大長桌，桌上擺滿了尚未處理的食材。
兩座篝火熊熊燃燒，火上陶罐中的水已經沸騰。
大蔥、編成辮子的蒜、紅彤彤的辣椒、薄荷、茴香、面粉、大米、柑橘、檸檬、甘蔗、葡萄、香櫞……
琳瑯滿目的食材晃花了兩個土著的眼，更有一頭被宰殺剝皮的野山羊倒吊在木架上，露出了一身粉白的肉。
“別看了，今晚吃大餐。
說你小子呢，快去搬點柴火，等會炒菜要用呢！”
陳舟拍了拍多多魯的后背——
這家伙還不滿十八歲，最近半個月營養水平上去，不僅后背寬厚了不少，個子也長高了一點。
多多魯還未行動，一邊機靈的阿豚已經邁開步子去找活干了，別看他人有時候顯得木訥，有時候卻比聰穎些的多多魯很有眼力見兒。
……
催促兩名土著行動起來，陳舟自顧自來到案板旁，抄起菜刀開始處理他今天釣上來的魚。
他們三個人食量都不小，即使食材眾多，這頓吃不了，在兩天內也能消耗殆盡。
就算吃不光，還能分給貓貓狗狗，或是讓搬到室外的“試毒鼠”們沾沾光，因此陳舟準備做的菜肴遠不止一道。