新的物理體系創立，
代表著人類對于宇宙認知的革新，
就像是電氣革命、信息革命一樣，
帶來的變化，說翻天覆地的確是毫不夸張。
但這些變化，用語言描述起來非常復雜，
而通過科幻電影來展現，則剛剛好。
“感謝skye麒麟kylli的一百六十五個嘉年華！”
“感謝咖啡薄荷茶的一百個嘉年華！”
“感謝用戶73268804數字兄弟的六十個嘉年華！”
顧然挑選著屏幕上的幾個送禮id，一邊感謝，一邊折起了紙飛機。
等直播間對“過去”這個話題的討論熱度落下之后，才接著說道，
“了解來路，站在現在，展望未來，”
“這就是我所要做的科幻電影的主要方針，”
“而這個故事的開頭很簡單，”
“萬有引力常量增加了2%。”
顧然說著，
直播間里的彈幕突然密布。
“滾啊滾啊，嗚嗚嗚。”
“不要劇透！”
“我要去電影院看！”
“快閉嘴啦！”
看著彈幕上熱烈的反應，顧然笑道：“不用擔心，電影上會出現的內容，我不會劇透，”
“之所以在直播里說，就是因為有些內容，電影里不會體現，”
“比如說一些原理，一些起因，背后的一些物理知識，”
“這些如果放進電影里，也只能給出一個粗略的概念，否則觀感會不好，”
“但如果不解釋的話，我又擔心大家觀影的時候會有些吃力，”
“所以就在直播里和大家先補補課。”
聽到顧然這么說，觀眾們才算是放下心來。
但緊接著，所有人就是一陣膽寒。
這么多年觀影經歷，閱片無數的他們，
還是第一次碰見要先提前補課的電影。
能怎么辦呢，學著唄。
所有人開始回味顧然給出的條件，
是的，現在對所有人來說，
這個電影已經不再是單純的電影這么簡單了，
更像是一個題目。
而顧然給出的題干很簡單，
萬有引力常量突然增加了百分之二。
“萬有引力常量是啥東西？”
“好像是重力常數吧？”
“貌似是牛頓提出的還是開普勒提出的，記不太清楚了。”
“就是大g。”
“奔馳大g？”
“大寫的g。”
“常數是多少？”
“g=6.67x10-11n·m2/kg2吧？”
“這么小的數字？”
“增大百分之二有啥效果？”
“從6.67變成了6.8？”
“注意數量級，后面還有十的負十一次方。”
“那變化就更微小了啊。”
“沒啥影響吧？”
隨著觀眾們開始審題，
所有人開始興致勃勃的思考了起來。
但很快，所有人的想法就逐漸統一了。
萬有引力常量，本來就是非常小的數字，
增加百分之二，并不會有太大的變化。
而對這個觀念最堅定的人，是直播間里的中小學生。
他們可太熟悉了。