視頻看得黎洛心潮澎湃，他點了點下巴，不禁有些納悶：
“華夏什么都行，好像足球不太行。”
黎洛話音剛落，朱元璋一愣，無奈地搖了搖頭。
“這個真反駁不了。”
“高俅去世之后，國足幾千年沒緩過來。”
朱棣嘴角一抽，忍不住猜測道：
“爹啊，有沒有一種可能，足球真的平衡了國運？”
……
黎洛無奈地撇了撇嘴，“漂亮國的足球好像也有點問題。”
“難道這就叫做美中不足？”
黎洛繼續滑動手機，一個名為【入關后，自有大儒為我辯經】的標題出現在天幕上。
后面跟著一個大大的井字符號：中國足球與科技關系。
歷朝歷代的古人一愣，華夏足球與科技能扯上什么關系？
這不比華夏人從小愛護草坪，所以足球踢得不好的解釋更離譜嗎？
眾人齊刷刷地望向天幕，期待能給出一個合理的解釋。
下一秒，天幕視頻開始了。
【今天可算知道為什么華夏的足球不行了】
【聽了一位巴西網友的話，瞬間令人茅塞頓開】
【巴西網友說：華夏不讓小孩踢足球，就是為了讓他們專心學習，一門心思搞高科技】
【足球運動是西方國家用來麻痹第三世界的】
【讓他們的小孩大量投入足球運動】
【從而無暇學習，讓他們的孩子永遠當不了科學家】
天幕話音剛落，各個位面的古人全都傻眼了。
突然，人群中傳出一聲驚呼。
“我知道，入關后自有大儒為我辯經。”
“可我沒有想到，這破經還能這么辯。”
又有另外的人補充道：
“你就說辯得通不通吧。”
……
視頻還在繼續。
【當各個國家的孩子在踢足球的時候】
【華夏的孩子在學數學】
【在學物理化學】
【在搞科研】
【正因為如此，華夏的科技快速超過了漂亮國】
【機器人，人工智能，ai科技飛速發展】
【華夏生產足球，將足球賣給全世界】
【西方發達國家踢足球，他們生活富裕，將踢足球當做娛樂】
【作為第三世界的國家，不努力學習，發展科技，孩子天天踢足球】
【所以越踢越窮】
……
黎洛捧著手機，瞪大了眼睛。
他萬萬沒有想到，足球踢得差，還能這樣解釋，仿佛一道光照進了思維盲區，讓黎洛心中的疑惑瞬間煙消云散。
黎洛無奈搖了搖頭，喃喃道：
“聽君一席話，勝聽一席話啊。”
“難怪上體育課的時候，總是被老師搶占過去上數學。”
“按照這位外國網友的說法，他們的孩子在練習倒掛金鉤，我們的孩子在解微積分。”
黎洛的嘴角抽了抽。
“這叫戰略性放棄？”
“14億人都沒能找出這么完美的解釋。”
……
就在這時，天幕上的彈幕飛進飛出。
“聽巴西網友辯經之后，心里舒服多了。”
“按照這個思路，我確實舒服多了。”
“體育方面差不多就行了，在國防科技方面一定要爭第一。”
“一個國家的強大必須靠軍事科技經濟工業。”
“幾千年前的古代人都知道美中不足。”
“還是外國網友看得透徹。”
“他們凈說什么實在話。”
“原來是我目光短淺了。”
“說的好有道理，我竟無法反駁。”
“當局者迷，旁觀者清，可能人家真的在認真研究我們。”
……
大秦位面。
嬴政勾了勾嘴角。
“當你強大的時候，做什么都是對的。”
“聽聽，還真是那么回事兒。”
“李斯，你說是嗎？”
李斯微微彎了彎腰，神情越發恭敬，道：“陛下，說的是。”
“當你足夠強了，別人就會開始質疑自己了。”
……
大漢位面。
看著這番強行辯經，劉徹無奈笑了笑，他按了按太陽穴，語氣越發漫不經心。
“巴西的足球很強大嗎？”
“巴西的小科學家們都在踢球？”
“有沒有一種可能，華夏的足球，踢得真的很不好。”
衛青眉頭微皺，連連點頭。
“萬般皆下品，唯有讀書高。”
“確實，后世華夏更重視教育。”
“如果有一天，需要足球發揮作用。”
“微臣想，華夏的足球會踢得比任何一個國家都好。”
“比如，將足球作為考試，事情可能會變得有趣起來。”
……
水滸傳位面。
高俅兩眼放光。
“我們可是踢足球的祖師爺。”
“如果華夏認真起來，世界上足球就只有兩個國家。”
“一個叫華夏足球，一個叫其他國家足球。”
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