張新坐在位子上拱拱手，算是回禮，隨后對蔡邕笑道：“蔡公之女，果然不凡。”
“府君謬贊了。”
見禮完畢，蔡邕對蔡琰問道：“我正與府君議事，你在門外偷偷摸摸的作甚？”
“不知府君來尋我阿父，可是公事？”
蔡琰沒有回答，而是將目光轉向了張新。
張新想了想，道：“不算公事。”
“既然如此，能否容琰旁聽。”蔡琰又問。
“可以。”張新爽快的點點頭。
他也很好奇，蔡琰剛才在門外偷偷摸摸的想做什么。
“也就是府君大度，不與你計較。”
蔡邕見張新都如此說了，也不好再說什么，轉頭對張新笑道：“昭姬平日里被下吏寵的有些過頭了，還望府君見諒。”
“無妨。”
漢時的女子地位不低，張新又是從后世來的，自然不會計較這個。
張新擺擺手，從袖中取出竹簡，進入正題，“昨日蔡公曾與我言，答案在書中，可我翻來覆去，卻未尋到蔡公所說之答案，故而今日前來討教。”
一卷竹簡當中記載的內容有限，再加上蔡邕的注解，這卷竹簡中的正文只有十句話，張新已經看完了。
蔡邕撫須微笑，問道：“敢問府君，學而第六，當做何解？”
張新聞言皺起眉頭，陷入沉思。
學而第六，便是《學而》篇的第六句話，原文是：弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。
表面上看，這是孔子教導學生，一個人要孝悌仁愛，誠實守信。
把這些東西都做好了，如果還有余力的話，再去學習文化知識。
這是典型的儒家思想，將人的‘德’排在‘才’之前。
但張新向蔡邕問的是如何普及教育，并不是問該如何教好一個人，這個答案顯然不對。
“難道是我昨日說的太模糊，蔡邕沒有領會我的意思？”
張新心中嘀咕，隨后搖搖頭，“不對，我問的是治郡，又不是治人，他不可能犯這種低級錯誤。”
顧雍見張新抓耳撓腮，正想出言提醒，卻被蔡邕一個眼神制止。
張新想了一會，干脆打開竹簡，當著蔡邕的面看了起來。
奶奶的，又不是考試。
張新的目光不斷在原文和注解中掃視，腦中不斷思索。
“做好仁愛孝悌，誠實守信再去學習......嗯？”
張新將目光放到了‘行有余力’四個大字上。
“我知道了！”張新興奮道。
“何解？”蔡邕問道。
“搞錢！”張新自信道。
顧雍聞言想笑，卻又不敢笑出來，只能憋在肚子里，擠眉弄眼的甚是辛苦。
蔡琰沒忍住，“噗嗤”一聲笑了出來。
“哎呀，府君，這句話不是這個意思......”
“昭姬，不得無禮！”蔡邕沉聲喝道。
蔡琰神色一凜，馬上乖巧起來。
“為何是搞......搞錢？”蔡邕看向張新。
這話太口語了，他一時間竟然說不習慣。
“還請蔡公評判。”
張新站起身來，朗聲說道：“孔子此言，乃是教人先修其德，再修其才，治郡亦是如此。”
“一郡之中，亦要先修其德，再修其才。”
蔡邕微微點頭。
“郡之德，便在于豐糧庫，平匪患，輕徭役，如此，百姓才能富裕起來。”
張新看向蔡邕，笑道：“以一言說之，便是搞錢，百姓手中有錢了，才能‘行有余力’，拿得出錢來供子女讀書。”