莊瑾會意。
他走到崔峴身邊，壓低聲音道：“峴弟，以后在學堂，別聽這些人胡說八道。你知道的，我們四大才子實在過于耀眼，是以難免樹大招風，惹人妒忌。”
“而且寫話本屬于小道，這些書呆子清高無知，難免有些瞧不上。”
“你可莫要聽到一些風言風語，就懷疑我們四大才子的橫溢才華。”
崔峴強忍住笑意，點頭道：“莊兄放心，我深知你們和我大哥一樣，都是神童。”
莊瑾狠狠松了口氣。
而后轉了轉眼珠子，繼續道：“你能這么想，那實在是再好不過了。這樣，接下來我們四人，要同夫子激烈探討學問，不如峴弟你去耳房中稍作休息。”
崔峴心知這是莊瑾要把自己支開，剛好他也要再去一趟耳房。
于是順勢道：“好。”
目送崔峴去了耳房，再看看周遭嘲笑奚落自己的同窗們，莊瑾深吸一口氣。
笑吧笑吧。
等《虹貓藍兔七俠傳》出版上市，小爺就把你們的臉都扇腫！
另一邊。
聽完裴堅等人的話，吳夫子沉默片刻，才說道：“好，那你們倒是說說看，著書的哪個環節遇到了難題？”
裴堅表情懶散道：“開篇。”
吳清瀾：？
開篇都不會寫，還要著書？
見吳清瀾臉色不對勁。
李鶴聿趕忙在旁邊打圓場：“裴堅的意思是，開篇我們需要描述一場很大、很大……呃，很大的山林之火。但不管我們如何寫，都覺得無法描述出這場大火的氣勢。”
吳夫子聞言冷笑一聲。
這次輪到四位紈绔：？
支開崔峴的莊瑾走過來，壓住怒意道：“你什么意思？別人討教學問，你好聲好氣。我們討教學問，你就冷笑不屑。”
歧視！這絕對是歧視吧！
吳夫子表情更加難堪：“平日你們荒廢學業，從不認真讀書。以至于今日描述山林大火，只能用很大、很大，來形容。我冷笑，你們還不服氣？”
那當然不服啊。
崔峴不在，裴堅的耐心基本等于零，煩躁道：“別講這些大道理，那你倒是來說說看，該如何描述森林大火。”
便聽吳夫子再次冷笑一聲，說道：“與火相關的內容，尤其以天象、災異描述最多的，當屬《尚書》。”
“《尚書·洪范》篇有言，火曰炎上。你們要寫大火，單只用一‘大’字來描述，徒有其表，實在令人發笑！火勢熊熊向上，炙熱猛烈，焰光沖天翻滾，寫出其勢！”
“《詩經·小雅·十月之交》篇有言，燁燁震電。雖是描述雷霆而非火焰，但你們同樣可以借‘燁燁’來描述火勢猛烈，燁燁火光，直逼蒼穹。”
“《易經·說卦傳》篇有言，離為火，為日，為電。你們可借用離卦所象征的釋義，離為火，火既能照明，卻也同樣伴隨毀滅。火勢如離，萬千林木焚燒殆盡。”
“《左傳》記載，火焚其室，蕩然無存。你們要寫大火，當學習其筆法，寫出大火的兇猛和破壞力。如草木成灰，鳥獸哀鳴，煙塵蔽日，天地為之色變。”
聽完吳夫子一番引經據典，四位朽木目瞪口呆。
單單是寫一場大火，都能玩出如此多的花樣來？
那想要寫完一整部話本，得多困難啊！
四位少爺眼神呆滯。
身為師長，吳清瀾最喜歡學生在自己面前露出這般‘沒見識的佩服驚嘆目光’。
見震懾住了這四根朽木，吳夫子心情極好，悠悠諷刺道：“怎么，這就怯了？那本《虹貓藍兔七俠傳》的話本，我有生之年，還能看到嗎？”
裴堅聞言大怒：“誰怯了！你且等著，不出一月，我們必定寫出來！”
吳清瀾面無表情‘哦’了一聲：“既然如此，那還不去學堂聽課？不好好用功學習，拿什么寫書？”
四位紈绔互相對視，一咬牙，乖乖去了學堂。
這下，吳清瀾是真的心中納罕。
難不成……這幾位紈绔是認真的？
本來準備圍觀四位紈绔挑釁師長的學子們，見裴堅等人竟真開始虛心請教學問，頓覺無趣，各自散去。
吳清瀾繼續去學堂講課。
沒有人注意到，跟在四大紈绔少爺身邊的那位書童，再次悄悄去了耳房。
這不怪眾人。
實在是四個紈绔太過于扎眼，以至于崔峴的存在，完全被忽略了！
耳房里。
崔峴看著吳清瀾給自己批注的‘朽木不可雕也’，噗嗤笑出聲。