李顏回到了宿舍，帶著一張裱好的書法回來了。
大家都在好奇楊主席會跟他一個初中生聊什么，卻見李顏鄭重其事地把這幅字掛在了床頭墻上——那剛好有不知哪位師兄留下的掛鉤。
天道酬勤！
林恒徹底傻眼了，新年第一天，就吹響了開卷的沖鋒號？
“這是……楊主席的墨寶？”李若飛問道。
“對，他……收我為徒了。”
其他人沒啥反應，林恒直接倒吸一口涼氣，“楊老師收你為徒？不得了啊不得了……”
同時，大家都帶著天之驕子的驕傲，沒考好的話，今年過年對這群學生來說就非常噩夢了。
李顏只是擺擺手，“八字還沒一撇呢。”
這群舍友一大早就悶頭學到現在，早就饑腸轆轆了。
最后回校郁郁寡歡，在辦公室破了防痛哭一場。
就像地理，背下來國家與城市名是挺了不起的，但是每次提到某地的某一方面，他都只能翻找式地把這一小塊知識撈出來，這時候題目提到另一方面，他又得翻找一次把另一方面的小知識點撈出來。
體育老師也很無奈，難得坐在教室里發了一節課的呆。
這種壓力在新北一中尤甚。
至于三科主科，英語是最簡單的，不停學習與熟練，等到徹底適應英語思維，考試也就輕松寫意了。53的記憶讓英語學習變得更加輕松，積累多時的詞匯也算是厚積薄發一回，英語數值也提高到了28點。
偏偏大家試卷不一樣，新北一中期末考出了名的難，比分數比排名他都占不到便宜。
在林恒的科普下，大家逐漸向李顏投去了“茍富貴勿相忘”的眼神。
新北一中本來就是學霸聚集地，這群人天然就有強烈的求勝欲，并且對獎學金也充滿野望，其實獎金數量不大，還分成了很多小項目，但誰真沖著錢去啊，為的都是全校表彰大會的榮譽。
除了食堂的討論聲會比平時大——一方面是學習久了需要發泄發泄，一方面是大家吃飯都在討論題目……學校的其他活動人數都銳減。
甚至連記憶力都沒提升，還是51。
50%的水平是很強沒錯，但不至于多學了這么多知識多記了這么多東西都沒用吧？
一定是某個地方出了問題，不是在量上，就是在方法上。
他記住了許多張地圖與許多本書，但沒有記住一個真正在運轉的三維地球。
這就是期末考的威懾力，期中考考不好了大不了家長會糟心會兒，后邊反正也在學校，等一手期末考咸魚翻身就是了。
叮！
【數學+1，三級技能，總數28】
堆再多也沒有用。