“我去！家長們的猜測不會是真的吧？那詩真是那樣誕生的？”
“如果是真的，那李寒也太牛逼了吧？才情天賦相當的高啊！”
“誰知道呢？不過，他只用了幾個小時就交稿，又是在農村里面生活。這尼瑪真的有可能？”
“不大可能吧。《詠鵝》的誕生有一則逸聞趣事。這一首《憫農》又來？”
“那小子……草！”
“……”
除了這些兒童文學作家們，其余一眾參與了創作的文學者們，也在關注這件事情。
《憫農》出現在公益廣告里，本來就已經是一件極為榮耀的事情了，肯定會被外界津津樂道。
現在，這尼瑪還要再整點事情？
如果真實的誕生過程，真如廣告里所演的那樣，那影響力絕對會變得更大，更會讓人感嘆，感嘆李寒的才情之高。
這首詩也會添上一筆傳奇色彩。
那么，會是真的嗎？
“但愿不是真的吧。本來這一次就已經徹底輸給他了，如果再整這么一出，就感覺輸得更徹底了。”
“應該不是真的。寫詩哪有一蹴而就的。就算不用細細打磨，那也需要一字一句的琢磨吧？”
“希望如此吧。”
“……”
……
國家基礎教育司。
郭學平對劉宇說道：“小劉，時機差不多了。把《憫農》相關公布出去吧。”
“好的，主任。”劉宇答道。
上一次收到蘇雨情發過來的照片之后，劉宇便通過郵箱，詳細向蘇雨情詢問了《憫農》的誕生過程。
廣告中，《憫農》的誕生過程，便是根據蘇雨情的描述制作而成。
那張照片也是故意加上去的，為的就是引起觀眾們的注意和猜測。
這樣，等到事實公布之后，整個廣告的影響力和感染力，毫無疑問會更強。
事實也如他們所預想的那樣，觀眾們真的根據那張疑是真實的照片，引發了諸多的猜測。
現在時機成熟，該公布答案了。
那張照片原片，也會一同公布。
……
家長們終于等到了國家基礎教育司官方渠道公布的答案。
一聲聲“臥槽”，在全國各地被無數人情不自禁的吼出。
臥槽！作者竟然真的是李寒！
臥槽！那張照片果然是真實存在的。
臥槽！廣告中《憫農》的誕生過程，竟然真是真實的！
臥槽！這樣有感染力的一首詩，竟然是李寒在田野之間，用一截枯枝作筆，一蹴而就寫成！
這尼瑪簡直富有傳奇色彩啊！
李寒也太牛逼了吧！
無數的家長們嘖嘖感嘆、稱奇，簡直難以置信！
毫無疑問，其誕生過程讓《憫農》這首詩的話題性變得更強，也為其添上了一絲傳奇色彩！
……
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感謝！
……