大家都不是笨人，雖然他們猜不到岳山想要做什么。但通過物理一書還是窺到了冰山一角。
即便是這一角也讓所有教書先生覺得震撼。
介紹完教材，等大家都從沖擊中緩過神來，岳山才說道：“接下來一段時間大家繼續按照原本的課程授課，新教材先不要使用。我會先把新教材的內容教給大家，等你們摸熟吃透了再教給學生。”
“是，謝院長。”十二名先生一起起身施禮道。
他們應該感謝岳山，這四門課里包含太多的新知識，而且是能傳家的獨門學問。岳山卻毫無所求的傳授給他們，這個恩情實在他大了。
除了這四門課，還把體育課列為了正式課程。教學內容暫時沒有什么大的變化，就是站隊列，鍛煉身體，后續會開展蹴鞠、騎射等課程。
體育老師暫時由自家的防閤輪流擔任。
這個就略過不提。
當然了，岳山的教改肯定不會那么簡單。教材只是一部分，還有整個書院管理體系的改革。
“鑒于科目的細分，我準備把整個教師隊伍細分為語文、數學、歷史、物理四個組。分組的目的是希望術業有專攻，你們可以一起學習研究所負責的科目。”岳山繼續說道：
“想教哪個科目就進哪個組，一旦確定不允許隨意更換，所以你們一定要慎重選擇。現在不用著急做決定，等你們把這幾本書的內容全部學完在做決定也不晚。”
“學校還會增添教務處，政教處，學生會等機構。教務處是負責考核所有先生的學識和教學質量，制定教學計劃……”
“政教處負責維護書院紀律，確保書院正常運轉……”
“學生處是學生自治機構。以后我們的學生只會越來越多，全靠先生很難管理的過來，所以有必要從學生中選出一批優秀人才，讓他們協助先生管理學生。同時這也是對學生的一個鍛煉……”
什么教務處、政教處、學生會對這個時代的人來說都屬于新事物，但功能都很好理解。
剛剛經歷過教材沖擊的諸位先生們很快就接受了這種全新的管理模式。
會議整整開了一上午，岳山才勉強把教改的事情給大家解釋清楚。
之后他就沒有再多說，先讓大家消化一下，有什么疑問明天再說。
會議結束，岳山忙碌的時刻才剛剛開始。
增設新部門就意味著要招人，如何招到合適的助手這是一件頭疼的事情。
但還有一件事兒比招助手更重要，那就是帶著教改計劃和新課本去見李世民。
他不會忘記自己如此費勁的搞教改編寫教材的另一個目的：獲得對太子的教導權。