如果不是前面事實論據清晰，有理有據，主考官只會將這種方法當做無稽之談。
但現在，
他在腦海中不斷模擬這兩種輔助品的作用，覺得，也未必完全不行。
一時間他拿不定主意。
……
考官審題，座位上的考生只能焦急等待。
到了這一輪，距離拿到資格證幾乎只差最后一步了。
但要是被淘汰，跟那些第一輪就離開，跟那些考不過筆試的人比起來，也一樣。
都是失敗者。
左等右等，撓頭，看手表……
經驗豐富的老考生陷入沉思。
今天，
考官評審怎么審了這么久？
前幾次最多不到十分鐘也就搞定了。
現在都二十分鐘過去了，考官還在低聲交流……
等等，
交流？
有考生發現了盲點，難道說……
是艾子石方案太優秀，考官們拿不定是給他滿分，還是扣一分給99讓他別太驕傲？
這時候，
考官們終于重新坐回座位上。
但沒有等來評分。
只見到主考官問，“誰是蘇皓？”
蘇皓條件反射般地站了起來。
一臉懵逼。
復試還有現場提問環節嗎？
大叔怎么沒說？
哦，也有可能是大叔以前沒撐到這一輪。
主考官沒有寒暄，直入主題，“你選用空心樹樁的論據是什么？”
蘇皓沒有多想。
幾位考官都是中級育靈師或高級育靈師，都是大佬，怎么可能看不懂他一個萌新的方案。
一定是自己寫得不夠詳細，感謝考官大大給我一個繼續回答的機會。
“各位老師，我是這么考慮的……”
“空心樹樁一般用在木系精靈身上，水系精靈對其吸收效率低下，但卻能溶于元水靈液當中，作為輔助藥液搭配渦流訓練方式，可以讓白頭龜加速吸收體內過剩的營養，并將雜質‘排出’，而這點恰巧需要利用白頭龜對空心樹樁的排斥性。”
“另外，這只白頭龜的‘營養過剩’是因為一次性攝入了過多靈物，而非長時間服食玉粉卻缺乏相應訓練造成，所以才能采取這只方案。
“如果是長期造成的‘營養過剩’，解決起來要麻煩些，性價比高的方案需要一個月時間，用法主要為……
“中等方案我覺得是……
“如果不差錢的話，那么可以在三天內解決長期營養過剩問題，只需要……”
蘇皓又犯了一點“職業毛病”。
方案總喜歡設計上中下三等，面對大富群體，小富群體和普通群體。
這通巴拉巴拉下來，其他考生都目瞪口呆。
他們聽得是云里霧里，但考官們都沒有打斷，一副認真加思索的神色。
這是哪來的大神？
前排少年艾子石皺眉思考，一張小臉已經擰在一起。
“……所以，綜上所述，這是我設計這套培養方案的依據。”
蘇皓說完，等待幾位考官老師的決斷。
幾名副考官微微點頭。
互相對視一眼，都從對方眼里看到了驚奇，和遲疑。
“這種方案似乎有道理，但也只在理論上，該怎么給分？”
他們不由地望向了主考官。
云華協會副會長，高級育靈師，安玉山。
“安會長，你怎么看？”