雖然草紙是統一收上來的，但是一般來說，閱卷老師是不會看的，畢竟連試卷都看不過來，誰有閑工夫去看那些鬼畫符一樣的草紙？
不過既然趙春生發話了，那位卓老師自然得照辦。
只見他拿過裝著草紙的那個文件袋，然后打開，一張一張的翻著……
“找到了，趙老師。”
卓老師將張晨的草紙遞給了趙春生。
趙春生接過一看，先是微微皺了皺眉，然后眉頭越皺越深，再然后整個人突然瞪大了眼睛，仿佛是看到了什么匪夷所思的事物一般。
“這……”
“趙老師？您怎么了？”
“趙老師，這張草紙……有什么不對的地方嗎？”
趙春生搖著頭，卻是不說話，目光中滿是驚愕的神色。
在座的這些教師們，誰見過他臉上出現這種表情？不禁紛紛感到驚奇不已。
“二、二十種……”
“趙老師？什么二十種啊？”
另一位數學老師忍不住湊了過去，目光往草紙上那么一看，眼神頓時直了，這是草紙嗎？這簡直和試卷一樣干凈整潔啊！而且，這不是最后一道大題的證法嗎？可是，這是什么方法？
“二十種，他居然找到了二十種證法？”趙春生語出驚嘆道。
一時間，在座的所有老師紛紛對此感到驚訝無比，全部停止了手上的動作，甚至有幾名物理老師已經圍了上來，都說數理化不分家，他們自然知道一道題要找出十種證法有多難，更何況是二十種？
“趙老師，這……這些證法，我怎么從來沒見過？”其中一位老師汗顏道。
“這是專業數學領域的知識，平時基本不太常用，你們沒見過也正常，別說是你們，就算是我，對其中的一些公式也都不太了解。”
趙春生的話不是自大，而是事實。
像他們這些年齡偏大的教師，學歷一般都不高，畢竟三十年前考大學的難度和現在考大學的難度是不可同日而語的，趙春生是唯一的本科學歷，其他老師都是專科畢業。
雖然有著多年的數學教學經驗，但是涉及到專業數學領域的知識，他們多半是不太了解的，而趙春生因為多年來對數學的喜愛和鉆研，所以對專業數學領域了解一些，但是不多，不過至少，他能看出張晨所使用的這些方法。
“趙老師，這次培訓的青年教師里面，倒是有幾個高材生，這個張晨想必也是其中之一，既然是高材生，那么他了解專業數學領域的相關知識，這也并不奇怪。”
卓老師說完，趙春生卻是微微搖頭道：“不，這不單單是了解的問題，我剛剛已經說過了，這些知識平時很少應用，可是他卻能將它們熟悉的應用到這道證明題上面，這說明他對這些知識非常了解，而且很有可能平時經常做這類的題目，所以才會運用自如，在這么短的時間內，他不但寫出了十種正常范圍的證法，而且還寫出了十種非正常范圍的證法，這個張晨，絕對不簡單啊！”
……