鋼琴伴奏一變,全場低語驚呼聲隨即響起。
“這是怎么回事”
“伴奏怎么變高了那黎豈不是還要再唱上兩個八度再高兩個調”
“該死的，這些滿身都是謊言又虛偽的東京人”
在場學生中，按照地區主要分成了兩撥看熱鬧的東京生,還有擔憂的大阪生。
她們揪心地看著黎覺予的表現，中西甚至下意識地做祈禱手勢,保佑黎覺予能順利過關。因為無論是誰,都能聽得出黎覺予是天生的女高音。
因為同學針對，而喪失女高音位置的話，未免也太可惜了。
可揪心歸揪心,遺憾歸遺憾,大家心中都不可避免地開始泄氣了。
本身就是極難的花腔詠嘆調高音調，除了橫跨兩個八度的音域和高音結合,還要求演唱者的聲音飽滿、鏗鏘有力,故有個外號叫“瘋狂曲”。1
在這個基礎上,提高音調,那還能唱嗎
當然能唱。
只不過這應該是國家首席女高音，而不是寶冢的普通高中生。
沒有人對黎覺予產生期待。
她們只希望黎覺予不要太丟臉，又或者事后不被老師訓斥，中西的祈禱就是很好的證明。
在這么一眾憂慮同情的打量視線中，黎覺予開口了。
她一開口,在場眾人腦內頓時一片空白。
黎覺予真的把音調提高至e5了
她真的是一個插班的、還沒經過正式聲樂學習的高中生嗎
不僅如此，大家還注意到黎覺予的表演如同炫技，將高音無限延長拖尾，結合曲譜上的花腔標識收放自如。
一大把高音e，不要錢地大把撒向聽眾。
就好像對于黎覺予來說,這些高音就是她日常說話的腔調,普普通通就能秀出來。
“這也太神奇了吧”教室內某個大阪生,悄悄對中西討論說“這怎么做到的聽起來，她就像從來沒有練習過歌劇的天賦者一樣，不會感到疲憊和沙啞。”
“就是啊，怎么可能有人在唱完c5后，又能飆到e5”
“這種天賦也太可怕了吧，不去唱歌劇都可以當潛道夫2賺錢了。”
正好結束一個段落的黎覺予，差點被“潛道夫”這三個字給笑泄氣了。
雖然這是用來夸獎她肺活量的比喻句，但怎么聽起來那么不太對勁呢
不過，大家疑惑的問題，正好也是黎覺予正在奇怪的地方她本來只想試試能否唱出高音e5，卻沒想到居然表現得那么好，每個高音長句子都能奇跡般拉到最高，回旋轉動。
想來這種滿分狀態的表現力，應該和金手指有關吧黎覺予猜想。
歌劇演員最需要做的努力和不需要做的努力，就是休息。
想要成為一名優秀的女高音，需要將從睜眼開始唱歌、夢里也要唱歌、抒情女高音選手練習一百次，那么花腔女高音就要練習兩百次。
如果唱不上去，那就練習到唱上去為止。