之后池云素又和荀奚那邊約了下和軍事學院的老師見面的時間，最終定在了兩天后。
學生正式開學，老師們需要處理的事情還是很多的。
池云素倒也不著急這事，畢竟有單項精神力檢測儀的單子在，在它們陸續交貨后，池云素對錢暫時沒有什么迫切的需求，哪怕在預訂了一批儀器和裝修后，池云素的手頭也還算寬裕。
她需要的是知識
池云素目標明確，于是原本老老實實按部就班，主要負責一年級新生課程的制卡學院老師們遭殃了。
負責新生的都不是什么成熟的制卡師，一般都只是二星水平，甚至一星的水平也有，一般在研究所里做助理的工作。
這些人制卡能力雖然不上不下，但基本功還是很扎實的，教導新生完全綽綽有余，并且在教導的過程之中也能磨煉自己的。把腦子里模糊的各種知識點變成能夠徹底掌握的東西，去教導別人不失為一種很良性又不需要花錢的辦法。
不過教導其他新生還好，但對于教導池云素還是有不少壓力的。
其他新生們只知道池云素檢測出來的精神力有多么逆天，但是他們這些年輕老師們可是知道，自己研究所里多出來的幾臺檢測儀是誰制造出來的。
有這樣制卡水平的池云素，還需要和新生一樣上學嗎他們內心里滿是懷疑。
于是被池云素選中課程來聽的老師們，在看到池云素踏入他們教室的時候一個個紛紛心頭一緊，好在他們很快就發現自己以小人之心度君子之腹了。
池云素學得很認真，比很多同學都要認真。他們可以很清楚的看到坐在教室第一排的池云素記得筆記情況，也會很認真地反饋自己聽得懂聽不懂的情況。
她是真的來學習了。
因為他們教授的都是基礎內容，新生們里面很多學生因為接受制卡教育的情況不一，很多已經學過的學生們就完全沒有在聽的樣子。
可池云素就聽得很專心，哪怕是很明顯已經知道的知識，也很耐心地重新學了一遍。
這種他們講述的知識被尊重的感覺很好。
一開始的不安和忐忑被平復了下來，然后他們就被池云素告知他們平復得太早了。
一堂課結束，這些年輕老師們毫無例外被池云素攔了下來，并且留下了一堆作業啊不，問題。
“老師，我對xxxx有一些不明白的地方，全都記在本子上面了，您看這幾個問題可以幫忙和我解說一下嗎”池云素用十分真誠的語氣對著他們說道。
然后他們一低頭，看到那些問題后基本上都是眼前一黑。
就沒有幾個自己能回答的內容。
于是這些年輕老師們不由陷入了沉思。
他們這上課上的還沒給學生們布置作業，倒是被學生布置作業了怎么辦
還有其他新生在，他們也不能直接說自己不懂，最終一個個幾乎都捏著鼻子表示自己有事有課，等下次見面再給池云素解答。
然后一轉頭
導師們救救救命啊