直接問劉健他們不行，他們很可能會挑刺，那就直接去問翰林院掌院學士王鏊。
好歹王鏊也是兒子的先生，論派系也不完全屬于傳統派系，還是張周的座師，朕還是很看好的。
王鏊走出來道“詩句樸實無華，卻呈現出作詩之人內心的虔誠與堅韌不拔，詩堪比盛唐名作，臣自愧不如。”
“哇”
現場瞬間有些議論紛紛。
都覺得王鏊有點“言過其實”，好歸好，你自愧不如就自愧不如，非要加上個“堪比盛唐名作”，啥意思太子背唐詩三百首背出門道了，還自己寫了三首，以后給天下讀書人當典范呢
但王鏊話說得也婉轉。
我只佩服作詩之人，不是說我佩服太子。
那熊孩子啥樣，大臣們或不知，但陛下您應該知曉，就算陛下您也不知，我這個當先生的難道不知道
一首詩是太子寫的我都不信呢。
上來就三首
朱祐樘道“朕心中其實懷疑，太子是從何處得來的經歷，能寫出如此的詩作不過料想他一直受王學士等人的栽培和指點，學問上一直有精進，朕也是看在眼里的。東宮講官功不可沒對了，還有秉寬”
來了。
在場大臣心想，皇帝兜兜轉轉說了半天，還是回到了他所熱衷的“秉寬牛逼”的話題上來。
“之前秉寬乃是翰林院侍讀學士，但在他調南京為兵部尚書之后，翰林院的差事便未曾歸還于他，朕的意思，是擢升他為翰林學士，掌南京翰林院事。”
朱祐樘也是毫不客氣。
給張周加官進爵的時候，朱祐樘就好像個慷慨的小販，別人珍視的功名官職，他說送就送，而且還經常買一送二。
劉健走出來問道“陛下，太子作詩之事，不知跟萊國公有何關聯”
朱祐樘道“或并無關聯。但太子這一路的成長，朕是看在眼里的且太子在南京文會上，以心學與其他學派之人爭鋒，深得士子的推崇，他還提出要拜秉寬為師，從此去發揚秉寬的心學。朕已將準允的旨意，傳回南京。”
朕的兒子要拜好友當先生，朕是巴望不得。
之前就一直讓秉寬給太子授課，現在算是正式拜師，拜完師還能讓兒子在文壇奠定名聲這么好的事，朕簡直是白賺啊。
李東陽道“有關理學心學之爭，涉及到傳統及新興觀念之異見，若太子貿然推崇于一方，恐于士子教化無益。還請陛下收回成命。”
隨便就讓太子拜張秉寬當先生，那我們這群人算什么
嚴格來說，東宮這群大佬，都算是太子之師，結果太子現在只承認是張周一個人的學生
我們之前的授課，不白折騰了
朱祐樘顯得不耐煩道“所謂心學理學之爭，朕并不想橫加干涉，此也并不涉及到大明科舉取仕。如果只因為太子推崇于心學，朕就要阻止，便等于是告訴世人，朝廷有規范正統之意。反倒是讓太子自行去選擇，朕覺得更有利于教化。”
在場大臣聽了，尤其是那些堅定的理學老學究聽了，心里都來氣。
這是什么歪理
讓太子去當張周的弟子，去推崇心學，居然是為了平衡兩邊的關系這叫偏袒好不好
太子都加入心學一邊，讓理學還怎么發展
朱祐樘道“昨夜，有幾份非議秉寬的奏疏，有涉及到秉寬攜太子出京之事，朕要告訴你們的秉寬對于太子南下之事，提前并不知情。”
這話是實話。
但在大臣聽來，就是在包庇張周。